社会实践“刷新”寒假作业( 四 )

  【提醒】

  实践作业应因人而异

  已经从事12年教育工作的教师郭娜认为 , 增加实践和体验类的寒假作业固然可以丰富作业类型 , 让孩子有更多体验 , 但应当按照孩子的年龄和家长的实际情况来布置 。 “很多实践体验项目 , 其实都需要有家长陪同一起前往 , 比如逛博物馆、看展览、参加社区服务等等 , 年龄比较小的学生是无法自己一个人蔘加的 。 这样的体验项目 , 比较适合每周布置一项 , 让家长在工作之余 , 可以利用周末带孩子进行实践体验 , 不宜次数太多 。 ”而对於一些年龄小的孩子 , 就不适合留过於宽泛和宏大的研究类题目 , “比如你让一二年级的孩子去写一篇与‘文化底蕴’有关的观後感 , 他连文化底蕴是什麽都不知道 , 怎麽可能写得出来 。 ”郭娜认为 , 实践和体验类的寒假作业 , 应该因人而异 。


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