学科|第五轮学科评估正式启动：评估时间区间敲定( 二 )
因此 ， 他认为 ， 我们既要对新方案的实施效果报以合理的期待 ， 并立足健康学术环境与氛围营造与学术繁荣的初衷予以谨慎地检视 ， 但也要对其可能依旧存在以及可能出现的新问题怀有宽容之心 。
唯此 ， 才能立足中国国情和学科发展实际 ， 在探索创新中建立具有中国特色、符合时代要求的教育评价制度和机制 。
本文综合自“教育部学位中心”微信公众号（id：CDGDC-wx）、教育部官网、中国学位与研究生教育信息网 。
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