高三|沈利晓：突破高三后期复习备考的瓶颈( 四 )
（五）适时疏导 ， 积极乐观
高三是最艰苦的一年 ， 能平稳度过是非常困难的 。 大考小考次数多 ， 考题多试卷多 ， 书山题海要趟过 。 游不过随便一口水就呛得死去活来 ， 甚至意志消沉得过且过 。 年级主任、班主任、任课教师都要担起疏导学生心理的任务 。 高三是辛苦 ， 但是也不能把学生逼成苦行僧 ， 要引导学生苦中求乐 。 每周利用班会时间（半节）适当让学生放松放松 ， 班主任和任课教师每天轮流给学生送一句（或一段）亲自写的鼓励语 ， 遇到大考及时疏导学生心理等等 ， 这些虽不是什么兴师动众的誓师大会 ， 更不是什么惊天动地的壮举 ， 但是每天坚持 ， 及时疏导 ， 让学生有一种和老师并肩作战的感觉 ， 让他们感觉到积极上进的气氛 ， 学生的心理强大了 ， 自然能坚持到最后 ， 胜利最终是他们的 。
【高三|沈利晓：突破高三后期复习备考的瓶颈】高三二轮复习和后期备考至关重要 ， 突破了二轮复习的瓶颈 ， 就抓住了高考的牛耳朵 ， 抓住了备考的关键 ， 才能有质的飞跃 ， 才能让学生一飞冲天！
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作者简介：
沈利晓：高中语文教师 ， 从教二十多年来一直教授高中语文 ， 多年担任高三实验班班主任 ， 在《中学语文》《语文教学与研究》等报刊杂志上发表十多篇教学论文 ， 在散文、小说、杂文多方面都有涉猎 ， 现在专注于语文教学改革、学校管理和家庭教育方面的研究 。
（本文为沈利晓老师原创投稿）
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