温柔大叔|国家图书馆王志庚：改变未来儿童阅读的趋势是什么？( 二 )
尽管绘本阅读的作用毋庸置疑 ， 但很多家庭还没有开展起来 。 乡镇和农村地区的亲子阅读启蒙和市场开发尚待启动 。
三、社区化儿童的绘本阅读有三个情境：
亲子共读
集体阅读
独立阅读
现在的亲子共读以一二线城市家庭为主 ， 其实 ， 从国外经验来看 ， 社区图书馆是非常重要的一个绘本集体阅读的情境 。
现在我们国家正在大力推动全民阅读 ， 《中国儿童发展纲要》将儿童阅读作为社会环境建设的重要内容 ， 《全民阅读促进条例》将儿童阅读作为重点保障的内容 。 《公共图书馆法》也明确了社区图书馆的地位和作用 。
这次论坛的主题叫绘本时代 ， 将来会有越来越多的社区图书馆和儿童绘本馆 ， 绘本的集体阅读将成为一种主流方式 。
四、书联网大家知道 ， 随着5G技术的快速发展 ， 将滋生很多新的行业应用 ， 而IOT就是万物互联时代 ， IOT在交通领域的表现是车联网 ， 而IOT在出版、教育与阅读领域的表现形式之一将是书联网 。
【温柔大叔|国家图书馆王志庚：改变未来儿童阅读的趋势是什么？】尽管数字出版方兴未艾 ， 但事实已经证明 ， 纸质书将长期存在 。
但在我看来 ， 未来的图书 ， 特别是绘本都将内置一个RFID芯片 ， 这个芯片通过另外的智能终端 ， 比如手机、电视、音像、汽车、投影、眼镜、头盔等设备 ， 连接到云端的各种资源和服务 。
事实上 ， 现在已经有些绘本具备了这样的功能 。
比如百年百部中国儿童图画书经典书系 ， 只是目前只有智能手机能够获取云上的音视频内容 ， 支持这种技术的其他设备将越来越多 。 而且 ， 云端将区分来访者和来访设备适配推送合适的内容 。
这种情境下的儿童阅读：
儿童不仅可以通过想象将自己带入故事从而获得间接的阅读体验 ， 还可以像玩电子游戏那样 ， 通过角色扮演置身故事之中 ， 获得直接的参与体验 。
五、智慧阅读最近几年 ， 在出版和儿童阅读领域 ， 比较热的一个话题是儿童的分级阅读 。 出版了很多所谓的儿童分级阅读的书系 ， 还有商家的儿童分级的评测系统 ， 还有单位在研发中文分级阅读的词表和样例文本 。
在我看来 ， 分级阅读是工业社会的产物 ， 是标准化思维的结果 ， 分级阅读是前互联网时代产生的针对性儿童群体的阅读指导的方法和策略 ， 其目标是对的 ， 是好的 ， 也就是说 ， 为不同的孩子找到合适的读物 ， 提高儿童学会阅读的效率 。
其措施 ， 是通过建立一套公共的定量分级标准 ， 来实现对读物文本的难易程度的测定 ， 实现对儿童阅读理解能力的评测 ， 然后进行儿童与读物的关联匹配 。
这种策略的核心是分级标准 ， 这需要长时间、大数据量的样本积累 ， 建设和维护成本很高 。
传统的分级阅读 ， 无论其分级指标如何 ， 其分级体系都是相对静态的 ， 在时间上 ， 关注的是儿童阅读的“现在” ， 而忽视了对儿童读者的“过去”和“未来”这两位维度的分析和指引 。
而我的观点是：儿童的分级阅读已经过时了 ， 现在我们需要的是儿童的智慧阅读 。
智慧阅读 ， 是人工智能在儿童阅读和教育领域的具体应用 ， 它应该是数字社会的基础设施 ， 它的底层不是工业社会的标准化思维 ， 而是智能社会的个性化思维 。
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