超幸福一家|《父母平和，孩子快乐》：有效育儿，是以爱为前提的联结与引导( 四 )
但是 ， 孩子的反抗行为其实是发展过程中必经的一步 。 如同作者在书中所言：“大多数孩子会反抗 ， 或者进行各种尝试 。 这种新出现的好斗性是婴儿对自身负责外出的第一步 。 ”
如果你现在不允许孩子对你说“不” ， 那未来他会无法拒绝别人提出的不合理要求 。
所以在确保安全和健康的前提下 ， 尽量允许孩子说“不” 。 这是行为引导的第一步 。
② 第二步：设定共情限制
所谓“共情限制”是指：在理解孩子行为的前提下 ， 给孩子设定明确限制 。
书中举了一个例子：奥莉维亚在浴缸洗澡水 ， 尝试把水都弄到地板上。 他的父亲不但没有责罚 ， 而是温和地告诉他：“宝贝儿 ， 水应该呆在浴缸里哦 。 爸爸知道玩水很有趣 ， 或者你可以这样轻轻搅拌 。 ”于是父亲示范用手搅动浴缸内的水 ， 奥莉维亚也开始跟着尝试 。
这位父亲在认可的孩子洒水的愿望后 ， 采用了转移注意力的方法 ， 让孩子换了一种方式实现了玩水的愿望 。 在这个过程中 ， 父亲没有责备他是个坏孩子 ， 同时也明确告知了孩子“水应该待在浴缸里”的限制 。 这就是一次有效的行为指引 。
对孩子进行正确的情绪指引和行为指引 ， 而不是利用成年人的力量或体格优势对孩子的言行进行控制 ， 这就是有效育儿的第三个步骤 。
四、结语
如同本书开头所言：我们养育的是孩子 ， 而不是鲜花 。 孩子并不如鲜花一样 ， 可以被我们随意摆弄和安排 。
你要相信 ， 再任性淘气的孩子 ， 都可以通过强有力的联结和富有同理心的引导来教育 。
如果你真的爱孩子 ， 那么请给他多一点耐心 ， 多一点理解 ， 多一点同情 。
无条件的爱 ， 是一切育儿的前提 ， 而联结和引导 ， 是有效育儿的核心 。
【超幸福一家|《父母平和，孩子快乐》：有效育儿，是以爱为前提的联结与引导】
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