你好优秀|天气真好，我们去捉狗熊吧
▲教师用玩偶、绘本带领学生入戏
教育戏剧的真正目的——以戏剧为载体 ， 不教任何表演技巧 ，
而是引领孩子们在虚拟的戏剧情境中体验 ，
没有既定的台词、动作、故事情节 ，
一切都通过孩子自己的观察、想象、创造与反思 。
一个有趣的绘本故事
一只可爱的手偶
一群充满想象力的孩子
共同成就了一节快乐的戏剧课一节成功的教育戏剧课从放松身体开始 。
课堂上的热身活动是孩子们最喜欢的部分 ， 既满足了孩子爱玩的天性 ， 收获快乐 ， 也让孩子整个人从身体到心理都不再紧绷 ， 更好地进入到主题活动中去 。
孩子们从最开始适应性的“节奏步行” ， 听着老师手里的鼓声节奏调整自己的行走速度 ， 到逐步加大难度 ， 根据老师的指令改变自己的身体状态 ， 完成各种动作 。
孩子一步一步地学习掌控自己身体的节奏 。▲动作定格
你说不动 ， 我就不动！▲嘿 ， 看我做到啦
我的身体只有一个部分跟地面接触哦
随后 ， 再加入跟小伙伴们合作的部分——齐心协力完成身体塑形以及抱抱好人数的游戏 。 瞬间拉近各自距离 ， 融入课堂中 。▲猜猜我们是什么字母？
对于玩这件事 ， 我们是认真的 。
给游戏中加点人物和情节 ， 总会让人更加投入 。▲“狗熊取蜂蜜”游戏
让孩子充分活动自己的身体
完成多种热身活动之后 ， 孩子真正深入到课程中 ， 带着意犹未尽的笑容开始我们的主题活动 。
绘本故事介绍——《我们要去捉狗熊》：
爸爸带领一家人去捉狗熊,
他们一路经过了草地、河流、树林和暴风雪 ，
最后终于找到了狗熊 。
但是 ， 狗熊一瞪眼 ， 他们吓得就开始往回跑 ，
又经过了暴风雪、树林、河流和草地 ，
最后跑回了家 ， 躲进被子里 。
经典台词：
“我们要去捉狗熊
我们要捉一只大大的
天气这么好
没什么好怕的”
《我们要去捉狗熊》讲了一个很有意思的故事 ， 爸爸带着孩子们去捉狗熊 ， 即使碰到各种困难也没有退缩 ， 直到碰到真正的狗熊吓得躲起来 。
整个故事轻松幽默 ， 在加上老师选用了借助手偶来带领孩子们读这个故事 ， 充满想象力的孩子笑声不断 。
课堂上我们选取了草地、河流和暴风雪三个场景来让孩子们体会去捉狗熊路上的艰难 。▲认真听老师讲绘本故事
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