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谈天说地|“超前学习”固然不利于孩子的成长，但孩子并非就得虚度时光

文丨图图爸爸（原创文章 ， 欢迎个人转发和收藏）
在现在的教育理念中 ， “超前学习”逐渐被家长们所清晰的认识 ， 知道了这种学习方式将可能会对孩子造成不利的影响 ， 而朵朵妈妈就是深知“超前学习”的危害的 。
在之前 ， 其实朵朵妈妈和其他的妈妈一样 ， 都希望自己的孩子 ， 能够比别的孩子更早的认识字、更早的学会算术等等 。
谈天说地|“超前学习”固然不利于孩子的成长，但孩子并非就得虚度时光但是在朵朵妈妈接触到一些幼儿园关于孩子培养方面的讲座之后 ， 朵朵妈妈才认识到了 ， 自己以前的那种观点 ， 其实就是“超前教育” 。
也正是通过专业人士的讲述 ， 朵朵妈妈知道 ， 那些经过超前教育 ， 而成为“神童”的孩子 ， 其实仅仅是提前过度消耗了孩子的求知欲 ， 和增加了孩子的学习负担 ， 虽说暂时能够“居于人上” ， 但是却将会给孩子留下长久的危害 ， 就比如会让孩子对学习产生厌烦感 ， 影响孩子快乐童年的建立 ， 增加孩子的精神压力等等 。
总体来讲 ， “超前教育”根本就是毁掉一个孩子的方法 ， 而不是让孩子更优秀的方法 。
朵朵妈妈深谙其中的道理 ， 于是 ， 对于朵朵的学习要求就非常的低了 ， 甚至已经到了一种“唯恐孩子学习”的地步 ， 就是担心自己的孩子会因为过早的接触一些知识 ， 而受到负面的影响 。
谈天说地|“超前学习”固然不利于孩子的成长，但孩子并非就得虚度时光其实 ， “超前学习”固然不对 ， 但是“虚度时光”也是更不利于孩子成长的 。
正确认识“超前学习”
之所以朵朵妈妈会产生这样的恐慌 ， 其实就是没有正确的理解到什么是“超前学习” ， 什么是正常的知识储备 。
“超前学习” ， 顾名思义 ， 就是孩子学习的内容 ， 并不是孩子本年龄段所适合学习的知识 ， 也不是孩子的智力发展水平适合接受的知识 ， 同时超前学习的内容 ， 也可能是属于一种“断层”式的知识 ， 孩子学习之后 ， 可能得到的只是“死记硬背” ， 不能够对知识产生详细的了解 ， 无法学以致用 ， 仅仅是表面上的学习 。
但是正常的知识储备却不同 ， 正常的知识储备是孩子该年龄段适合接受的知识 ， 是孩子主动学习的知识 ， 是和孩子学习该阶段生活技能相关的知识 ， 是为孩子以后学习高层知识做基础的知识等等 。
总体来讲 ， 正常的知识储备是必须的 ， 是重要的 ， 这也关乎孩子学习能力、生活能力等多方面的 。
也就是说 ， 孩子不可以“超前学习” ， 却必须进行正常的知识储备 。
谈天说地|“超前学习”固然不利于孩子的成长，但孩子并非就得虚度时光那么 ， 孩子在童年阶段 ， 适合储备哪些知识呢？
其实 ， 孩子的童年 ， 是比较拒绝那些生硬式知识的 ， 孩子能够接受 ， 并且能够对孩子的成长起到积极作用的就是“故事”类知识 。 这类知识包括但不限于任何以故事形式呈现的传统、现代、文化、风俗等方面的知识 。
说具体一点 ， 就是生活常识、文化传统等泛泛性知识 。
就比如 ， 孩子可以看一些绘本 ， 认识一下世界 ， 培养一些优良习惯 ， 或是通过一些书籍 ， 看一些古典故事 ， 学习一些古诗词等等 。
尤其是古诗词以及成语等传统文化方面的知识 ， 是非常适合孩子去学习和理解的 。
谈天说地|“超前学习”固然不利于孩子的成长，但孩子并非就得虚度时光为什么这么说呢？因为这些知识 ， 都属于一种传统文化性的知识 ， 且对于孩子的语言能力培养、文化修养、心性锻炼等都有一定的好处 。


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