超级宝妈|对孩子的管教，亦是做父母的修行，因为你，就是孩子的原生家庭( 三 )
有敌意的坚定就是 ， 板个脸要打人：
“跟你说了今天没带够钱 ， 再闹我就揍你 。 ”
“再哭的话 ， 我就不要你了 。 ”
“家里穷你不知道吗 ， 真是个坏孩子 。 ”
而和善的坚定就是：
“我知道你很想要 ， 但妈妈今天没带够钱 ， 我们下次再来买好吗？”
“我知道这件玩具对你很重要 ， 但实在是太贵了 ， 现在妈妈买不起 ， 我们一起凑钱吧 ， 凑够了再来买 。 ”
这就是正面管教的独特之处 ， 它不会要求孩子必须遵守规则 ， 更不是没有规则 ， 而是邀请孩子一起来制订对双方都有利的规则 。
其实孩子和大人的最大区别 ， 就是孩子的感知能力特别强 ， 但是孩子的解读能力特别差 。
所以他们会非常敏感 ， 经常过度解读父母的行为 ， 这时就需要父母多一些耐心和引导 ， 用正面管教的理念 ， 让孩子感受到和善而坚定的爱 。02 不良行为下 ， 是敏感而受伤的心最惹人讨厌的孩子 ， 往往是最需要爱的孩子 。
孩子不良行为的背后 ， 都是因为丧失了信心 ， 感受不到归属感以及自己独特的价值 。
我们只有多去了解孩子因失望而做出的行为 ， 才能真正走进孩子的内心世界 。一般孩子的不良行为 ， 可以分成四类：
1、寻求过度关注 。 孩子经常会大喊大叫 ， 哭闹 ， 焦虑 ， 以此来吸引父母的注意 ， 从而得到归属感 。
2、寻求权利 。 经常会在家庭中出现权利争夺 ， 孩子会不听管教 ， 和父母对着干 ， 孩子会觉得只有当他说了算 ， 至少不能由父母发号施令时 ， 他才有归属感 。
3、报复行为 。 孩子可能会乱花钱 ， 破坏东西 ， 不让父母睡觉 ， 故意让父母生气 ， 这时孩子会觉得我得不到归属感 ， 我也要让父母受到同样的伤害 。
4、自暴自弃 。 基本发生在孩子10岁后 ， 干脆不学习 ， 说自己学不了 ， 被骂不还嘴 ， 消极抵抗 ， 这时的孩子已经绝望 ， 觉得自己不可能有归属感了 ， 选择放弃 ， 这种无力感和自卑感甚至会伴随孩子一生 。当我们倾听孩子自己的语言 ， 就会感觉到锥心般的疼痛 。
“寻求关注和权利 ， 我才觉得有归属感 ， 你们为我团团转时 ， 我才是重要的 ， 有价值的”
“我报复你 ， 只是对自己之前受到的伤害进行弥补 ， 以牙还牙 ， 我反正没人疼爱”
“放弃是我唯一的选择 ， 因为我真的相信自己不够格 ， 我无助且无能 ， 既然我怎么都做不好 ， 努力也没有用”
了解了孩子不良行为背后的求助信号 ， 父母才能对症下药 。当孩子寻求过度关注时 ， 我们可以让孩子参与一个有用的任务 ， 转移孩子的行为 ， 并且要时常直接地表达爱：
“我在乎你 ， 等会儿会花时间陪你”“我爱你 ， 而且……” 。
当孩子寻求权利时 ， 我们首先要把自己的姿态稍微放低 ， 要向孩子表明你不会强迫他 ， 并请求孩子的帮助 ， 既不要开战 ， 也不要投降 ， 而是撤离冲突 ， 让自己冷静下来 。
当孩子有报复行为时 ， 一定要多对孩子进行积极鼓励地回应:
“你的行为告诉我 ， 你一定觉得受到了伤害 ， 能和我谈谈吗？”
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