远方寄我|家长产生“虚假同感偏差”，正因为高估了自己，“拔高”了孩子( 二 )
2、多听听孩子的意见
既然“虚假同感偏差”是家长把自己的想法强加给孩子 ， 那么家长想纠正这种“偏差” ， 那么就需要家长多听听孩子的意见 ， 了解孩子的真实需求 。 比如说 ， 家长给孩子报兴趣班的时候 ， 先询问孩子的意见 ， 不要给孩子报“你以为”比较有竞争力的兴趣班 ， 而是根据孩子的兴趣方向报班 。3、发现孩子的兴趣和能力
想让孩子长大以后更优秀 ， 家长就得按着孩子的兴趣方向走 。 只有孩子感兴趣 ， 孩子才愿意投入更多精力去做这件事 。
比如说孩子喜欢古筝 ， 但家长觉得古筝没有钢琴在社会上认可度高 。 那么这个时候家长就需要抛弃这种偏见了 ， 多多鼓励孩子的兴趣 。 只要是能继续投入 ， 其实无论孩子有什么兴趣 ， 以后这方面的成就都不会差的 。总结：现实中 ， 家长评估孩子的能力有多种 ， 但一定都要看到孩子的各个不同的侧面 。 家长要警惕陷入“虚假同感偏差” ， 多从孩子身上找闪光点 ， 多听听孩子的意见 ， 不摆“一人堂” ， 发现孩子的兴趣和能力 ， 让孩子和自己比较 ， 而不是拿自己的标准衡量孩子 。
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