我爱我家|一位书法老师的忠告：请让孩子学书法，不要让孩子学写字( 二 )
我之前写的一篇关于不要让孩子学印刷体的文章阅读量已超过10万 ， 但让我感到失望的是 ， 留言区还是有太多人支持印刷体 ， 说明我们的美育做得真的不是太好 。留言中的很多人 ， 真的不懂书法 ， 不知道书法与写字的区别 ， 也误会了我文章中的意思 。 当然我不反对印刷体或美术字 ， 因数商场的海报总不能请书法家来写 。
但事实是 ， 在学校的教育中是有美育一项的 ， 我们有这么多好的书法碑帖不给学生分享 ， 却拿印刷体或现代人的手写体给学生临摹 ， 这难道不是一种美育的倒退吗？有些老师甚至连小楷都不知道 ， 这难道不是一种悲哀吗？
正如我上面举的阅读《兰亭序》的例子 ， 我在文章中的意思是 ， 我们历代有这么多这么优秀的小楷字帖 ， 为什么不拿来给孩子作为字帖练字 ， 而偏偏要用印刷体来练字呢？有人说印刷体规范 ， 考试机器易辨认 ， 易得高分 ， 这或许对 ， 但非常狭窄 ， 因为直接学印刷体是对孩子审美能力的一种扼杀 。
小楷也是非常规范的 ， 假如遇到繁体或与学校冲突的部分可以告诉孩子或者直接跳过去 ， 但小楷是充满了变化和美感的 ， 不像印刷体那样单调统一 ， 用小楷练字可以从小培养孩子良好的审美眼光 ， 做一个有素养的人 ， 但太多的家长和老师都不懂 。书法是写字 ， 但写字却不一定是书法 。 这也是很多人无法理解的 。 还有人留言说硬笔和毛笔是两码事 ， 这又是不懂书法的一个具体体现 。 学硬笔完全可以选用毛笔书法的各类碑帖用为字帖 ， 而且这是最好的选择 。
关于先学毛笔还是先学硬笔？嘉强之前的文章已详细说过 。 简单的说 ， 毛笔的所有技巧都可以用在硬笔上 ， 先学毛笔对硬笔是有莫大的帮助的 ， 但你把硬笔学得再好 ， 也无法完全移植到毛笔上 ， 因为毛笔是软的 ， 没有长期的训练是无法驾驭的 。 对于小朋友 ， 嘉强觉得”软硬兼施“是最佳的选择 。现代人学书法最大的障碍其实是印刷体！唐以前的文书都是手抄的 ， 每个人看到的都是新鲜活泼的手写体 ， 但自唐代开始 ， 书法就走向了规范化 ， 印刷体开始大范围影响人们的视线 ， 大家都被印刷体先入为主地影响了 。
我们一开始就被灌输规范化的审美 。 最明显的证据就是 ， 学生经常说我写”木“字出钩是错的 ， 说写作业假如写出钩的话语文老师给打错！这种教育的最终结果就是馆阁体的出现 。 明清时的帖学也被馆阁体严重影响着而无法自拔 。 虽然明代的董其昌有所突破 ， 但董其昌的字也有着明显的单一性 。 清代更是逐渐远离了真正的书法 。
我们现在举目之处皆是电子文本 ， 这就给我们学习古法造成了非常大的障碍 ， 所以真正懂书法的人也就越来越少了 。
就连现在的很多书法培训机构 ， 竟然用印刷体来做范字进行教学 ， 这真的是在写字 ， 与书法毫无关系 。 即使把字写得很工整 ， 也是对孩子审美能力的一种伤害 。
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