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我爱我家|一位书法老师的忠告：请让孩子学书法，不要让孩子学写字

嘉强上课时有时会和孩子们聊聊读书和写作 ， 一直和孩子们强调要多读书 ， 最好能做到一个月读30本书 ， 一年读365本书 ， 这样的话就不怕作文写不好了 。
今天上课有孩子反馈：家长说书法老师讲得不对 ， 怎么可能一个月读得了30本书？你和老师学书法就好 ， 其他的就不用听老师的了 。
这里有必要作一下说明 。
我爱我家|一位书法老师的忠告：请让孩子学书法，不要让孩子学写字【我爱我家|一位书法老师的忠告：请让孩子学书法，不要让孩子学写字】关于读书的方法和数量
日本作家佐藤优说他平均一个月读300本有时多达500本书 。 梁文道每天花6个小时读完1本书 ， 以便为节目挑选素材 。 当然还有更多案例 。
嘉强说的一个月30本书、一年365本书 ， 是对孩子的一种期待和鼓励 ， 并不是一个定性的要求 ， 家长可以配合鼓励孩子的话 ， 这也并不是不可能的事情 。
我爱我家|一位书法老师的忠告：请让孩子学书法，不要让孩子学写字读书当然是有方法的 ， 一年365本书里面 ， 可以有几本是精读的 ， 其它的则可以是泛读以开眼界 。 根据联合国统计的数据 ， 世界上读书量最多的国家是以色列 ， 平均每人每年读60本书 ， 日本是40本 ， 而中国是4本 ， 差距不可谓不大 。
所以鼓励孩子多读书 ， 是老师和家长的基本责任 。 但现实是 ， 很多家长宁愿花很多钱给孩子报作文班却不给孩子买书 ， 这真是一件舍本逐末的事情 。 写作是输出 ， 写作方法只是一个框架 ， 如果没有大量的高质量的输入 ， 是写不好作文的 ， 即使按框架写出来 ， 也是很无味的 。
我爱我家|一位书法老师的忠告：请让孩子学书法，不要让孩子学写字从某种意义上说书法是文学的附庸
虽然我现在是书法老师 ， 但每天除了坚持写字外也坚持读书和写作的 。 坚持在各平台上写文章 ， 也尽量做到每日更新 。 因为我深知 ， 书法脱离了文学是走不远的 。
我们可以回顾历史 ， 凡是大书法家 ， 文章都是很了得的 ， 而且这些书法家并不自称书法家 ， 古时也没有书法家这一称号 ， 只是他们写的字太好了 ， 后人给加上去的 ， 比如我们熟知的王羲之、颜真卿、欧阳询等 ， 只是书名盖过了文名 。 而我们熟知的李白、苏轼、鲁迅等也是写得一手的好字 ， 只是他们的文名盖过了书名 。
我爱我家|一位书法老师的忠告：请让孩子学书法，不要让孩子学写字所以从某种意义上讲 ， 书法其实是文学的附庸 。 古人觉得写一手好字是应该的 ， 是分内的事 ， 并不会把写字单独拿出来作为自己的荣耀 。
给孩子选择书法老师时也请切记 ， 选择一个有文学功底的老师是对孩子负责任的表现 ， 也是家长眼光的体现 。
我爱我家|一位书法老师的忠告：请让孩子学书法，不要让孩子学写字书法与读书并没冲突
嘉强上课所采用的字帖 ， 都是历代经典名作 ， 学生学书法的同时也在读书 ， 可以说是书法文学同修 。 在书法上也有读帖一说 ， 那是专注于字的技巧 ， 但也可以互相促进 ， 读书与读帖 ， 是可以同时进行的 。
比如你的孩子在读印刷体的兰亭序 ， 我的学生则是通过王羲之的书法作品来读兰亭序 ， 同是读兰亭序 ， 你说哪一种收获更大？
我爱我家|一位书法老师的忠告：请让孩子学书法，不要让孩子学写字请让孩子学书法 ， 不要让孩子学写字


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