超级宝妈|现在家长大部分都不愿意让宝宝分享？其实，分享是一种软实力( 三 )
一旦他跟你建立某种关系 ， 成了你的朋友、熟人 ， 你的感觉就变了 。
所以 ， 与其生硬地要求孩子分享 ， 不如先引导孩子们建立关系 。
比方说 ， 自己孩子正玩沙 ， 对方小朋友想玩自家孩子的锹 ， 大人可以说：“咱们一起把这个坑填平了吧！”或者是“咱们一起堆个城堡吧！”
其实 ， 还可以是其他的共同游戏 。
比如 ， 建议两孩子一起滑滑梯呀 ， 一起荡秋千呀 ， 一起抛球呀 ， 甚至一起赛跑呢 ， 等等 。
当两个孩子一起玩起来的时候 ， 其实 ， 他并不在乎对方动几下他的玩具 。
如果两个人玩得很开心 ， 很快交上了朋友 ， 孩子很可能上赶着让对方玩自己的玩具呢 。
就像大人 ， 如果一个陌生人上来就说 ， 你能顺路带我去哪里吗？
你大概率会戒备、撤退 。
如果他上来先搭讪 ， 聊聊天 ， 拉近彼此的关系 。 然后 ， 出发的时候 ， 想搭一下你的顺风车 ， 你也没那么排斥了吧 。
气氛对了 ， 心与心的距离也就近了 ， 什么事都好说了 。
再比如 ， 家庭聚会之类的 ， 也会有认识不认识的小朋友一起 。
可能刚见面的时候 ， 大人要求孩子彼此分享玩具 ， 他并不乐意 。
但是 ， 当大家相处一段时间后 ， 一起跑跳、欢笑 ， 一起分享零食 ， 肩并肩坐在一起 ， 彼此的感觉就变了啊 。
孩子们自然而然成为了朋友 。
这个时候 ， 可能他们就会自发地交换玩具 ， 或者共同玩一个玩具 。
因为他们相互熟悉了 ， 对彼此有了基本的信任 ， 甚至在心底接纳了对方 。
所以 ， 他愿意付出一些东西 ， 让当时的愉悦持续下去 。
很多时候 ， 处理孩子的问题 ， 要“让子弹飞一会儿” ， 给自己时间 ， 也给孩子时间 。
让孩子自己去感受 ， 自己去连接 ， 自己去思考 ， 自己去行动 。
第三 ， 家长示范 ， 绘本引导 。
其实 ， 引导孩子分享 ， 有一个最简便的方法 ， 那就是在家庭生活中 ， 不要给孩子太多特殊待遇 。
说起来简单 ， 但很多家长就是做不到 。 为什么？还是对孩子太过偏疼 。
什么好吃的好玩的 ， 都紧着孩子 。 大人呢 ， 明明也不差那一口 ， 偏偏要都留给孩子 。
这种习惯 ， 在老一代人身上尤甚 。
以前我妈妈也总是这样 。
我们买了好吃的回去 ， 招呼一家人一起分享 。
妈妈总是说 ， 我不要 ， 留给孩子 。
后来 ， 我就告诉妈妈：“你要相信一点 ， 他以后见到的世面 ， 一定比你、比我都大 。 他以后能吃到的好吃的 ， 肯定比我们谁都多 。 那现在我们为什么不吃都要留给他呢？”
妈妈也就慢慢改变做法 。 虽然还是会紧着孩子 ， 但已经好多了 。
另一方面 ， 生命之初 ， 孩子对大人也怀着特别深切的爱 。
有什么好吃的 ， 他会本能地跟大人分享 。
如果大人开开心心地接受 ， 孩子也会感到自己的心意被接纳 ， 自己的分享被肯定 ， 也会感到愉快 。
如果大人总是谢绝或者虚纳孩子的分享 ， 孩子慢慢就会认为 ， 分享与否 ， 并不重要 。
所以 ， 要想孩子学会分享 ， 大人首先要学会接纳孩子的分享 ， 并让孩子充分体验分享的美好感觉哦！
绘本《敌人派》里 ， 原本杰米是我的头号敌人 ， 我对此耿耿于怀 。
爸爸怎么做的呢？
他说要做一个专门对付敌人的派 ， 请杰米来吃 。
我以为吃了那个派 ， 头发会掉光光 ， 或者嘴巴臭烘烘 ， 或者让敌人哭个不停 。
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