江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

毛颖|还想改变1.4亿人的命运山西乡村的一堂课价值2.7亿( 二 )


尽管这笔投资敲定得很快 ， 但在行业游走了十来年的Ian可不是头脑发热的冲动者 ， 他认为 ， “乐乐课堂扎实的结构化内容体系、以乐乐轻课为代表的行业独创的录播双师模式 ， 通过互联网技术实现了优质教育均衡 ， 乐乐课堂业务的最大特点是无边界的扩展性 ， 乐乐课堂必将是互联网教育领域独一无二的创新模式 。 ”
2
共享优质教育的初心
“实现共享优质教育资源的初心和执行力” ， 是乐乐课堂和Owl V entures“一见钟情”的关键 。
身材高大的毛颖是位“不安分”的连续创业者 ， 但2014年进入了教育领域之后 ， 他才第一次有了“这是最后一次创业”的义无反顾 。
毛颖和乐乐课堂其他几位创始人都是“小镇青年” ， 千军万马里挤过高考“独木桥” ， 才得以改变了个人命运 。
毛颖本人在小县城读完了中小学 ， 如今大部分同学仍然留在县城 。 尽管他后来有机会远赴沃顿商学院就读MBA ， 却一直认为 ， “我的很多同学并不比我笨 ， 而是因为在三四线城市 ， 他们能接触到的教育资源非常匮乏 。 ”
教育资源的不均等 ， 在过去20年间并没有明显改善 。 有一组数字让毛颖过目不忘——1985-2016年 ， 北京大学的非城镇户口新生入学比例从38.9%降至7.1% ， 下降了31.8个点 ， 降幅达到81.7% 。
毛颖|还想改变1.4亿人的命运山西乡村的一堂课价值2.7亿
文章图片

创办乐乐课堂之初 ， 毛颖曾耗费两个月把安徽省地级市、县级市跑了一遍 。 这趟实地调研 ， 让他很是震撼 。
在亳州的一所重点初中 ， 有位年轻的英语老师 ， 在课堂上说了句英文 ， 要求学生跟读 ， “She like me 。 ”
“英语里的第三人称单数she后面的like是要加s的 ， 老师本能读错 ， 把孩子的正确习惯从根上给挖了” ， 毛颖很是痛心 ， “现在高考英语有听力和口语 ， 你不觉得农村孩子天然少了几十分吗？”
毛颖意识到 ， 好老师意味着好内容 ， 好内容意味着好效果 ， 下沉市场缺乏优质的教育资源 ， 本质上是缺乏好老师 。
教育部联合东北师范大学发布的《中国农村教育发展报告2019》披露 ， 从2010年至2013年 ， 中国各级各类乡村学校的教师减少了接近150万；三四线以下城市80%的生源 ， 却仅有20%的教育资源 。
“小镇青年”毛颖对此感同身受——县城或者乡镇的家长 ， 对于教育的重视并不弱于一二线城市 ， “子女成才”甚至是他们背井离乡漂泊打工的唯一原动力 ， 大部分孩子被迫成为留守儿童——上述张庆乡教学机构里的六成学生都是 ， 爷爷奶奶无力担起辅导职责 ， 周末把孩子送往教培机构 ， 成为越来越主流的选择 。
几乎每个县城都有一条街 ， K12培训机构的招牌密密麻麻——三四线以下市场的中小教培机构高达200万家 。 但与公立学校面临的窘境一样 ， 这些教培机构 ， 通常缺乏好老师 ， 没有教研能力 ， 教师的流动与教学质量的起伏 ， 让“提分”承诺变成了镜月水花 。
调研完毕后 ， 毛颖越发坚定——在下沉市场做教育 ， 大有可为 。
3
“中央厨房”做出地道“特色菜”
看到下沉机会的不止毛颖 ， 还有其他互联网教育公司 ， 比如学而思、新东方 。
一方面 ， 这些教育巨头们继续复制其在一二线城市的模式 ， 把直营分校开到下沉市场；另一方面 ， 巨头们开始探索主攻下沉市场的新模式：2016年 ， 新东方成立“东方优播” ， 推出了直接面对下沉市场的线上小班课；2018年 ， 好未来旗下“未来魔法校”面世 ， 为三线及以下城市的教培机构提供教研、教学管理等服务 ， 目前合作机构仅有10000多家 ， 相比高达200万家的中小机构 ， 不及九牛一毛 。
目前来看 ， 无论是新东方还是好未来 ， 其增长大盘仍然主要依赖一二线城市 。 iResearch和招商银行研究院的报告显示 ， 新东方在三线及以下城市的教学中心占比为6.34% ， 好未来仅占比1.35% 。


推荐阅读


上一篇：睡眠|身高会比同龄人矮几厘米，家长注意了别在早上这个点叫醒孩子

下一篇：基业|莫让“野蛮经营”毁了在线教育基业