纯美小青年|家庭英语启蒙的12字秘诀( 三 )
这样的英文儿歌比较多 ， 比较有名的有：Super Simple Songs、Wee Sing、Mother Goose等 。 选出一些节奏感比较强的 ， 适合TPR亲子互动的律动儿歌 ， 每天多播放几遍 ， 用不了多久 ， 孩子就会跳了 ， 自然就把声音和动作建立了联系 ， 有了初步的英语语感 。
（二）跟读模仿
在进行跟读训练之前 ， 最好先训练自然拼读 ， 有了自然拼读的基础 ， 跟读的时候 ， 才能正确读音 ， 读准语调 ， 跟上节奏 。
儿童学会一门语言 ， 无论是母语 ， 还是外语 ， 都是通过模仿真正掌握的 。 模仿的对象可以是父母 ， 也可以是英文动画片的配音演员 。 如果是动画片或绘本音频 ， 先从比较慢的语速开始 ， 这样孩子才能跟得上 ， 模仿起来才有信心 。
跟读方式：
（1）第一遍 。 不看文字盲听 ， 听一句跟读一句 ， 如果跟读不了 ， 再重头开始听 。
（2）第二遍 。 看着文字不暂停 ， 跟着录音反复朗读 。
（3）第三遍 。 不看文字 ， 跟着录音同步朗读 ， 即所谓的“影子训练法”（shadowing） 。
（三）意群意识
要想建立英语语感 ， 在听音频的时候 ， 不能一个单词一个单词地听 ， 而是按照意群听 ， 也就是要有意群意识 ， 或叫语块意识 。
所谓的意群 ， 就是一个短语搭配 ， 或者是一个句子成分 ， 即主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等 。 特别是有的音频资料 ， 如一些日常生活对话、原版影片等 ， 里面的语速都比较快 ， 根本来不及逐词去听 ， 必须按照意群去听 ， 听句子的关键词 ， 才能跟上原声的语速 。
03
专注一点
英语启蒙的12字方针的最后四个字是“专注一点” ， 这也可以是英语启蒙教育最重要的一点了 。 现在的英语教育理论满天飞 ， 听说读写都很重要 ， 大家也下载的大量的原版资料 ， 但是 ， 因为缺乏专注 ， 所以孩子的英语启蒙断断续续 ， 不能持之以恒 ， 结果往往半途而废 。
每个孩子的时间和精力都是有限的 ， 不可能十八般武艺样样精通 。 正如一句英语谚语所言：“Jack of all trades, and master of none”（样样精通 ， 样样稀松） 。 只有先专注一点 ， 才能最终各个突破 。
（一）扬长避短
在学英语的过程中 ， 苗爸发现一个现象：每个孩子的特性是不同的 ， 我们不能一刀切地去培养英语全才 。 例如 ， 有的孩子性格开朗 ， 个性张扬 ， 适合在英语口语和演讲上多花精力 ， 可以参考马云的例子 。 有的孩子性格内向 ， 不善言辞 ， 但是喜欢阅读和写作 ， 适合在阅读或词汇记忆方面深入钻研 ， 俞敏洪就是 一个例子 。 当然 ， 如果孩子还小的话 ， 还是先要抓听说训练 ， 比较符合语言发展的自然规律 。
因此 ， 我们应该善于发现孩子的优点和长处 ， 努力拔高孩子的长板 ， 而不是费力去补齐孩子的短板 。 应该扬长避短 ， 才能提高英语启蒙的效率 。
（二）强化训练
众所周知 ， 在孩子进行自然拼读训练之前 ， 至少需要积累1000+听力词汇 ， 如果是要建立英语语感 ， 至少需要2000+小时的听力与阅读输入 。 由此可见 ， 英语启蒙是一个日积月累的事情 ， 没有时间的保障 ， 很难学好英语 。
但是 ， 也不是说 ， 学的时间越长 ， 英语水平就会越好 。 因为如果时间拖得太长了的话 ， 孩子就会变得失去了兴趣 ， 而只剩下完成任务了 。
怎么应对这种矛盾呢？那就是强化训练 。 在孩子有一定的启蒙基础之后 ， 一般是从幼儿园大班开始 ， 孩子的认知水平已经有了较大的提高 ， 可以进行专项突破训练 。 例如听力 ， 选择一部适合的英文动画片 ， 从盲听到跟读 ， 再到文本阅读 ， 最后再盲听 。 很多小朋友都将《亚克迪》（Yakke Dee）和《玛泽》（Big Muzzy）听了几十遍 。
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