疫情|院士董晨:人才培养要兼顾三个方面疫情催生公卫学科热

江苏龙网_原题是:疫情催生公卫学科热 , 院士董晨:人才培养要兼顾三个方面
2020年新冠肺炎疫情的突袭 , 在一定程度上暴露了我国公共卫生领域人才短板 。 一时间 , 公卫学科建设成为热门 。
近日 , 包括清华大学、南开大学和复旦大学等多所高校在内 , 先后在公共卫生学科建设方面推出新举措 。
如清华大学宣布新建清华万科公共卫生与健康学院 , 预计设立预防医学、大健康、健康大数据、公共健康政策与管理四个国家亟需、面向未来的学科方向;南开大学决定成立公共卫生与健康研究院 , 瞄准流行病和卫生统计学、传染病疫情预警预测与疾控策略评估等6个重点研究方向集中发力……
另一方面 , 教育部也已明确今年硕士研究生扩招向临床医学、公共卫生专业倾斜 , 而且以专业学位培养为主 , 以高层次的应用型人才专业学位为主 。
针对此次疫情暴露出的人才短板 , 未来公卫人才应如何培养?新京报采访人员专访了清华大学医学院院长、中科院院士董晨 。
在董晨看来 , 在后疫情时代应调整人才培养结构 , 加强学科间交叉融合 , 培养复合型人才 , 以适应社会发展需要 。 如果高校成立专门学院培养公卫人才 , 有三点需要兼顾 , 包括本科阶段进行通识教育、要有一定程度的临床医学教育以及强调实践性等 , 并考虑与疾控中心建立合作关系 。
【疫情|院士董晨:人才培养要兼顾三个方面疫情催生公卫学科热】疫情|院士董晨:人才培养要兼顾三个方面疫情催生公卫学科热
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清华大学医学院院长、中科院院士董晨 。
疫情暴露人才培养短板
新京报:清华大学医学院在此次抗击疫情中做了很多工作 , 您认为此次疫情暴露出我国人才培养存在哪些短板?
董晨:此次疫情反映出来的不仅是公卫的问题 , 也是整个医学面临的挑战 。
我认为公卫应该成为医学整体的一部分 , 比如 , 病人患有传染病到医院就医 , 医院有责任报给疾控中心 , 同时 , 疾控中心在做人群统计时 , 也需要有诊断标准 , 这一标准需要临床医生 , 尤其是传染科医生来鉴定 。
举例来说 , 在新冠肺炎疫情早期 , 核酸检测作为检测的最终手段 , 受到产量和采样方式等限制 , 影响新冠肺炎病人的确诊 。 武汉医生提出采用CT影像作为新冠肺炎首选诊断方法 。 此后 , 《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第五版)》将“疑似病例具有肺炎影像学特征者”作为湖北省临床诊断病例标准 。
这是疫情诊断的节点 。 如果医生不提出影像学这一诊断标准 , 疾控部门可能无法确认具体患病人数 。 从医学角度来看 , 疫情暴露出我国临床医学和疾控中心这两者处于脱节状态 。
我还发现另一个问题:新疫苗的临床试验由疾控中心组织 , 这也是两者脱节的表现 。
新京报:是否可以具体解释一下?
董晨:因为疫苗是新药 , 不清楚人接种疫苗后会出现哪些不良反应 。 疫苗的临床试验需要临床知识和能力 , 新冠疫苗的临床试验应在医院 , 由有经验的临床医生进行 。 疾控中心不是医院 , 还是说到这一点 , 它与医院关系是脱离的 。
另一方面 , 公卫与临床的脱节 , 公卫人才的培养 , 如果没有在职教育和继续教育 , 就会变得像行政管理人员 , 与医院脱节使其对很多临床问题不太了解 。 从学术方面来讲 , 我想强调的是 , 疾控中心和医院要建立密切关联 。
一封信促成清华与万科“联姻”
新京报:针对疫情暴露出的短板 , 清华大学已经开始发力人才培养 , 成立清华万科公共卫生与健康学院 , 万科捐赠价值超50亿元的所有企业股 。 当时是您发起的这件事情?
董晨:疫情暴发以来 , 我们医学院表现不错 , 也有比较好的科研 。 清华医学院发起的各项研究已达34项 , 其中包括由临床医生发起的研究20项 。 新冠病毒免疫和致病机理、病毒感染与进入细胞机制、新药和疫苗研发、检测器械研发等均取得了阶段性的进展 。


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