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高考|教育部考试中心发布2020高考最新命题依据( 九 )


2、考查人文主义思想注重人的价值的思想特点
比如：2019全国Ⅱ卷第32题强调对学生认识、分析和解决历史问题所必须具备的知识和能力的考查 。
3、引导考生树立正确的国家观、民族观和文化观 ， 增强民族自信心和自豪感 。
比如：2019全国Ⅲ卷第40题通过对汉代和罗马帝国国家治理方式的比较 ， 强调汉代在确立中国基本疆域、强化民族认同等方面的重要意义 。
2020高考历史备考注意事项：
从全国卷的历史试题来看 ， 历史图表题作为材料题的一种特殊表现形式运用量呈现出明显增加的趋势 ， 涉及的面也很广 ， 近两年把“古今贯通 ， 中外关联”结合起来综合考查 ， 能一眼破题的题退出舞台 。
从考生答卷情况看 ， 历史复习备考今后应注重历史核心素养的教学 ， 更加关注时代关切 ， 并与中学历史教学有机结合 ， 更加注重主干知识和重点知识的把握 。
地理
高考命题研究专家表示：2020年高考历史将充分体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求 。 从整体性的视角 ， 注重对学生地理过程推理能力的考查 ， 要求考生能够综合运用科学的思想方法 ， 整合学科知识与能力 ， 横向联系、纵向贯通 ， 面对真实、复杂的现实情境解决问题 。
1.要求考生具有要素综合、空间综合与时间综合能力 。
比如：2019全国Ⅰ卷第37题 ， 以湖泊演化为线索 ， 充分体现了地壳、湖泊、地形、气候等各种自然体都处于不断变化之中的理念 ， 同时 ， 将区域联系和区域过程展示给考生 。
2.与生活、生产实际密切相关 。
试题通过设置真实的问题情境 ， 要求考生在准确理解与熟练掌握学科主干内容的前提下 ， 灵活运用所学的知识与原理 ， 分析解决实际问题 ， 促进考生真懂会用 ， 学以致用 。
比如：2019全国Ⅰ卷第6—8题 ， 通过提 供小尺度森林铁路地图 ， 既包含当地地形、河流等自然地理信息 ， 也包含历史发展等人文地理信息 ， 考查考生从日常生活和身边事物中思考、探索和发现地理问题的能力 。
3.增强开放性和探究性 ， 引导考生运用创新的思维方式应对问题情境 。
比如：2019全国Ⅱ卷第37题第4小题 ， 通过设置开放性任务 ， 要求考生能够围绕滑雪场的利益相关者及其关系 ， 提出有针对性的发展思路 ， 突出考查独立思考能力 。
2020高考地理备考注意事项：
从2019高考阅卷情况来看 ， 考生基本上都能理解设问意图 ， 回答问题有话可说 ， 可以调用所学知识来解决相关问题 。 但是 ， 评卷中也发现考生在答题中较多存在基础知识不扎实、概念理解不准确、分析问题能力较差、思维逻辑不清晰和表达不规范等问题 。
复习时要用好教材 ， 适当补充实际材料或热点问题；充分利用教材关于能力、观念培养的内容 。 强化对基础知识(概念原理规律等)的理解和基本技能(如读图能力 ， 脑中有图等)的熟练掌握;思考或分析步骤是提出问题或质疑 ， 学生要自己发现生活中、社会上或国际上有趣的地理现象;建立地理知识之间的联系 ， 构建概念图 。
建议在备考过程中 ， 要加强夯实基础知识 ， 注重解决问题的能力和逻辑思维能力的培养 ， 规范专业术语表达 。 要突出地理学科的综合性和区域性特征 ， 重视对地理格局的把握和对地理过程的深入分析与综合 ， 关心国家大政方针 ， 形成正确的人地协调观 。
高考命题研究专家表示：2020年高考文科综合将注重创新试题设计、挖掘时代主题、构建问题情境 ， 突出地理、思想政治、历史学科所独具的思维与分析方法 。如地理试题将更加注重反映人地协调观、综合思维和区域认知的价值取向 ， 将地理学思想方法自然、贴切地融入素材 。 思想政治学科将精心选择能够更好地承载学科知识、反映学科特色的素材 ， 贴近学生生活、贴近时代 ， 更好地发挥考试对教学的导向和促进作用 。 历史学科将更加注重考查历史思维过程与方法 ， 如学生对历史事实和历史叙述这两种不同史学概念的理解和辨别程度 。


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