锦囊|衡水名校四千考生操场呐喊,央视点赞!九科冲刺锦囊内部资料曝光( 六 )
第三、回归课本 ， 巩固基础 ， 查漏补缺 。 虽然已进行了几轮复习 ， 但是在基础知识上我们还会存在许多问题 ， 这就需要继续巩固基础 ， 查漏补缺 。 首先要梳理教材、梳理知识 ， 明确自己的弱项、易忽视点 ， 进行整理和夯实 。 其次 ， 精准分析试卷 ， 及时发现自己存在的共性问题 ， 及时进行针对性复习 。
六月 ， 所有考生都在厉兵秣马、摩拳擦掌 ， 相信通过自己的坚实努力 ， 同学们一定会点亮新的人生！
生物
把握学科素养 培养综合能力
衡水二中教师 李宁丽 要冰 郗亚苹 王妍
根据考纲得知 ， 高考总的命题方向将继续朝着思想道德和科学素养考查稳定推进 。 高考生物试题注重考查考生的知识、能力和素养 ， 强调理论联系实际 ， 关注生物学科知识在日常生活、生产实际等方面的应用 ， 有利于高校对新生的选拔 。
一、抓住课本 ， 教材是根本 。 非选择题答非所问的一个重要的原因就是不熟悉书上的核心过程和概念 ， 不能用准确的生物学术语熟练地回答 。
由于理综试卷中生物试题量较少 ， 知识覆盖面较窄 ， 考查内容偏少 ， 因此很多学生不重视基础知识 ， 只是一味做题 。
实际上大纲要求的知识点都是高考范围 ， 所有的知识点上都有可能出题 ， 而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现 。 学习过程中 ， 要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处 ， 认真阅读教材 ， 听老师的讲解 ， 做好课堂笔记 ， 结合教辅资料 ， 对基础知识加深理解 ， 准确掌握知识的内涵和外延 ， 融会贯通 ， 力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心” 。
同学们是否能准确地回答出细胞分化的概念以及一些核心的词语？如果不能 ， 静下心来多看书吧！只有会看书 ， 才能得高分 ， 这是硬道理 。 这里不仅是“看”书 ， 而是要用智慧去思考 ， 把你的心带上 ， 再去读书 。 对于生物的复习 ， 我们要看教材的具体黑字部分知识点、知识框架、联系以及小字部分的科学小故事 ， 如果能边看书 ， 边做笔记是最好的 。
二、反复做高考真题（近十年的全国和地方卷） 。 只有高考真题才能体现出专家的思想和考查意图 ， 所以近三年的高考原卷要反复地做 ， 每一题都要做到考查了哪处的知识点、给出的信息、答题时有哪些基本要求、怎样组织语言（关键的生物学术语是什么）……按综合试卷做、按专题做 ， 总之需要疯狂刷高考真题 。
做题不做偏难怪 。 不要让偏难怪的题影响你的信心和复习的方向 ， 选择同步的习题 ， 难度适中 ， 要花20分钟以上才能做完的难题就干脆放弃 ， 过于简单的题做多了也没有任何意义 。
三、注意反思 ， 及时总结 ， 整理错题 。 复习的目的是综合所学知识 ， 提高自己综合能力 。 梳理知识 ， 强化记忆 。 课后要抓紧自己的时间来进行反刍消化 ， 基础的掌握、难点的强化 。 遇到错的题 ， 可以把它剪下来 ， 贴到错题本上 ， 当然要用特殊颜色笔改正 ， 定期整理和总结 。 错题本要简单易行 ， 这样才容易坚持下来 ， 这个本子大家如果用心做了 ， 在考试之前绝对是你的秘密武器 ， 而且是你的独家专享 ， 会有意想不到的好效果 。
四、将专题复习与常见的生物学现象联系起来 。 生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍 ， 学生在学习时要注意理论联系实际 ， 注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点 。 生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类 。 生活常识可帮助我们理解生物学知识 ， 生物学知识也可以指导我们的生活行为 。
政治
坚定信念 勇做追梦人
衡水二中教师 刘双萍 吕金会 张丽娟
首先 ， 探究考题和时政 ， 明确高考备考方向 。 高考试题有其相对稳定性 ， 同时蕴含高考命题和解题规律 ， 临近高考 ， 可以把近3年的高考试题回顾一下 ， 最大限度熟悉高考模式、明确高考思路和特点 ， 以便成功应对2020高考 。
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