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[你的育儿经]家长注意：小孩子抢玩具打起来了，你可以趁机教会他4件事

昨天 ， 带孩子在广场上玩 ， 边上一个两岁左右的小男孩 ， 哭得声嘶力竭 ， 他妈妈在一边不耐烦地大声训诉他：哭什么 ， 你自已的事情 ， 自已去解决 ， 哭我也不会帮你的！
原来小朋友的玩具被边上一个大点的孩子夺去了 ， 力量悬殊 ， 抢回来是不太可能 ， 而妈妈也不肯伸手援手 ， 小朋友崩溃大哭！
站在一边的我都为这孩子心疼！这个妈妈大概是对于孩子独立处理问题有很深的误解 。 道听途说 ， 一知半解的理论 ， 害了多少的孩子！
[你的育儿经]家长注意：小孩子抢玩具打起来了，你可以趁机教会他4件事
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不都是说应该让孩子独立成长么？妈妈这么做有什么不对？
其实在孩子的社交成长中 ， 家长有很多工作要做 ， 孩子自己解决这件事 ， 说起来容易 ， 在他能获得解决的能力之前 ， 家长要做的一样都不能少 。
1 ， 接纳孩子受挫的情绪 ， 给他接纳关爱 ， 就是给他力量 。孩子是不会天生就会与人交流的 ， 在他刚开始与不是家人的同伴或是外人接触 ， 特别是玩伴这种“竞争对手”接触时 ， 被拒绝 ， 被忽视 ， 被挑战 ， 被抢玩具 ， 各种受挫是难免的 。
我家二宝是个冲劲很足的小男孩 ， 一岁多快两岁的时候 ， 在小区看到别人玩滑梯 ， 马上也要跟着往上上 ， 但是因为他动作比较笨拙 ， 慢 ， 在滑梯口那里 ， 一直被后面大一些的小朋友 ， 直接一推 ， 拨到边上 ， 眼巴巴地 ， 等所有的小朋友都滑完了以后 ， 他转动小脑袋 ， 看到了在下面等着的我 。 看到我以后 ， 马上就哇哇大哭起来 。
我马上把他抱下来 ， 抱在怀里让他哭了个够 。 我问他 ， 你是不是害怕哥哥们呀？他又哭了一会儿 。 然后我告诉他说 ， 没关系 ， 哥哥们就是比你快 ， 等你长大了 ， 也会这么快的 。
然后问他 ， 你还想去玩吗？他想了想 ， 又挣开我的怀抱去玩了 。 这下就算有别的小朋友超过他 ， 他最后一个滑下来 ， 他再也没哭 ， 当看到我笑眯眯的目光时 ， 一直挺挺肚子 ， 我知道那表示说 ， 你看我行吧！
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作为家长 ， 不仅要安抚孩子的情绪 ， 利用这件事 ， 让他正确认识自己的情绪 ， 并明白这些情绪是正常的 ， 这一点很重要 ， 不然孩子的内心就会不安 ， 焦虑 。 对他的心理造成伤害 。
2 ， 在孩子会独立表达前 ， 培养孩子正确与人交流的能力 。
孩子的动作能力都是先于语言思维能力发展的 ， 所以在三岁前的孩子想要别人手上东西的时候 ， 都会直接用手去抓 ， 而不是先用语言交流 。
而这个时段孩子力气上也占不了多少优势， 碰到强的多半是被揍回来 ， 碰到差不多的就是打起架 。
我家二宝就是典型的例子 ， 他看中姐姐手上的什么东西 ， 上去就夺 ， 当然姐姐也不是好欺负的 ， 抢回去不说 ， 有时候还会额外赠送一顿“教训” 。
于是二宝就哭咧咧的来我这里撒娇作妖来了 。
最开始我教她去跟姐姐说：姐姐 ， 我想玩你的XXX ， 但是姐姐压根不吃这套 ， 姐姐不为所动 。
然后我教他去拍姐姐马屁 ， 说：姐姐我爱你 ， 姐姐你最漂亮！你是我的好姐姐！
这样的糖衣炮弹之下 ， 多半都能得逞 。 于是二宝在跟姐姐的互动中学会了赞美姐姐 。

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二宝有个很要好的朋友叫多多 ， 每次出去玩 ， 两个小男孩会互相找对方 ， 然后一起玩 ， 但是到抢玩具的时候就会互相露出尖牙了 。
听爷爷说 ， 最开始的时候二宝都能抢过来 ， 因为他稍微壮一点 ， 手劲也更大 。 多多是个性格很好的男孩子 ， 抢不过他的时候也并不会太过发脾气 。 当然有时候他觉得应该给好朋友玩的时候 ， 多多抢过去了 ， 他也就淡定接受了 。


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