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[你的育儿经]家长注意：小孩子抢玩具打起来了，你可以趁机教会他4件事( 二 )


事情的转机在多多 ， 后来多多会主动跟他说 ， 我们俩个是好朋友 ， 你的玩具给我玩一下好不好？有一大半的概率多多会成功 。 后面他也就学会了跟多多商量：我喜欢你的XXX ， 你给我玩一下好不好？
现在两个人已经有商有量了 ， 当然情急的时候还是会直接动手 ， 毕竟动手比动脑子要方便和快多了 ， 但是有了一个语言交流成功的先例 ， 对于他们两个来说 ， 后面的交流就不再是大问题了 。
所以二宝在跟好朋友多多的互动中 ， 学会了用语言表达需求 。

[你的育儿经]家长注意：小孩子抢玩具打起来了，你可以趁机教会他4件事
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在培养孩子之间交流的时候 ， 父母需要先教会孩子用语言表达 ， 在孩子间互动的时候 ， 忍住不过多插手 ， 让他们自已摸索这个交流的过程 。

3 ， 适当的时候 ， 父母出现是很有必要的 ， 不仅让孩子有安全感， 更是给孩子的绝佳示范的机会 。有一次带着二宝在小区里滑滑梯 ， 滑梯上有个大一点的男孩子 ， 盘踞在上面 ， 不让二宝上去玩 ， 二宝又是带着期待专程来的 ， 对方很强大 ， 他打也打不过 ， 就眼泪汪汪的看着我 。
于是我前去跟那个男孩子商量：“小朋友 ， 弟弟也很想玩滑滑梯 ， 你们一起玩好吗？”他不同意 。 于是我开始我的说教 ， 滑梯是公共的设施 ， 每个小朋友都可以玩的 ， 你不让别人玩的话是不对的 ， 如果有一个比你大的哥哥不让你玩 ， 你也会伤心的对不对？
“阿姨跟你商量一下 ， 你先玩3分钟 ， 然后让弟弟跟你一起玩好吗？”最终男孩答应了我的提议 。 两个小朋友愉快地轮流玩了起来 。 后面又来了别的小朋友 ， 大家一起玩得很开心 。
给孩子做示范的意义在于让他明白：遇到困难 ， 我们要想办法沟通 。 也许可以解决呢 。

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【[你的育儿经]家长注意：小孩子抢玩具打起来了，你可以趁机教会他4件事】
4 ， 总有些困难是不能直接解决的 ， 父母不妨帮助孩子过渡一下 。
有一次带着二宝在一个商场 里 ， 玩一个商场的公共决明子沙池 ， 沙池里配的玩具数量不是太多 ， 有个沙漏风车 ， 被一个小女孩占领了 ， 她一个人玩了许久 ， 就是不给别人碰 ， 当时有好几个小朋友都眼巴巴地看着她 ， 想有玩的机会 。
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甚至有小朋友上去抢了 ， 但是小女孩很霸道 ， 坚决不让 。 边上大概是她奶奶 ， 意思意思说要大家一起玩啊 ， 然后就不管了 。
二宝也特别想玩 ， 一直站在一边眼巴巴地瞅着风车 。 于是我当时戏精上身 ， 跟二宝说：“宝宝 ， 妈妈有个宝藏被埋进沙子里了 ， 你能帮我找一下吗？”他还在犹豫的时候 ， 已经有别的热心小朋友过来帮忙了 ， 于是我们一起忙活起找宝藏来 ， 儿子就愉快地加入了我们找宝藏的游戏 。
后来那个小女孩也跟着一起加入了进来 。 等终于大家找到“宝藏”的时候 ， 我又给大家发明了 ， 轮流拿着“宝贝”去流过小风车 。 于是每个孩子都愉快地玩到小风车了 。
当孩子遇到解决不了的困难的时候 ， 我们家长的智慧很重要 ， 怎么样巧妙地让孩子不受伤害地过渡过去 ， 又能跟别的小朋友和谐相处 ， 也是需要花点心思的 。

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回到开头的那个场景 ， 两岁多小朋友的玩具被人抢走 ， 他是很无助 ， 又伤心又愤怒的 ， 作为妈妈 ， 不能一句 ， 自已的问题自已解决了事 。
最少需要安抚好孩子的情绪 ， 再帮他想出解决的办法 ， 让孩子在这件事情里得到成长 ， 这样长大的孩子 ， 才有可能具备完美的“自已解决”的能力 。


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