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你的育儿经▲如何用儿歌童谣提高语言能力，5大路径3个办法，激发宝宝金句不断( 三 )


你的育儿经▲如何用儿歌童谣提高语言能力，5大路径3个办法，激发宝宝金句不断
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1、单发音阶段（0~3个月）：会发a\ai\e\ou和少量的辅音m\h 。
2、续音节阶段（4~8个月）：会发的辅音增加 ， 而且出现重复的连续音节 。 如ma-ma\pa-pa等声音 ， 也就是说 ， 其不是在叫爸爸、妈妈 ， 而是一种发音现象 。
3、话语萌芽阶段（9~12个月）：会发更多的声音和不同音节的连续发音 ， 并能变换音调 ， 还能模仿成年人的发音 。 在这个过程中 ， 获得语义 ， 说出第一个理解语义的词语 。
4、词句组合阶段（18~24个月）1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了 ， 其中很多都是名词 。 在18—20个月之间 ， 宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多 。 有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词 ， 所以妈妈要注意自己的语言表达 。
05如何轻松、快速、高效提升孩子语言智能发展滋养心灵 ， 点亮童年 ， 激发想象作为家长需要做的事情很多 ， 但并不复杂 。 家庭教育的核心 ， 不在校外培训 ， 也不在专家的指导 ， 因为培训和被指导只是一种参考 ， 具体的还是要契合个体的差异和家庭的现实情况 。 原因就在于：
一方面 ， 每个人都是独一无二的 ， 每个家庭也是独一无二的 。 世上没有两片相同的树叶 ， 同理 ， 世上也没有两个相同的家庭 。 所以 ， 把自己能做的做好 ， 全情陪伴 ， 向孩子学习 ， 反思自己的不足 ， 不断调整和提升自己 。 有人说家长是孩子最早的老师 ， 其实 ， 孩子才是家长最好的老师 。
另一方面 ， 只有孩子的心灵得到了爱的滋养 ， 他的信心也就得到了增强 。 在此过程中 ， 母亲和父亲在育儿中的作用是同等重要的 ， 核心就在于 ， 母亲就是爸爸 ， 父亲就是妈妈 ， 缺一不可 。 只是父母双方在陪伴孩子成长的节奏中 ， 需要把控的不是孩子的情感 ， 而是自己情绪 。 因为 ， 家长的情绪就是孩子的性格 ， 所以家长的自我管理也非常重要 。
第三方面 ， 想象力建立在好奇和探索的基础上 ， 而好奇和探索的爆发点却是孩子对成人的模仿 。 在模仿中打破原有的规则和格局 ， 甚至突成年人的认知 。 当然 ， 孩子的好奇和探索会给成人的生活造成很大的困扰 ， 也会给他们自己增加各种危险 。 但这并不是让停止好奇心探索欲望的根本原因 ， 真正的阻碍在于成年人通过控制孩子来满足自己 。
由情境挪移、张冠李戴而引发的欣喜和意外 ， 是儿童语言审美的核心变奏 。 这种变奏由家长引发 ， 但不受家长控制 。 睡前儿歌 ， 激发儿童梦想的翅膀 。 在枕头和棉被柔软包裹中 ， 妈妈的温情传递着爱 ， 点亮了宝宝的语言心智 。 成长的欲望滋养童年的力量 。 神话 ， 古老而不遥远；儿歌 ， 动人而不幼稚 。 童话 ， 夸张而不神秘 。 如诗 ， 又不是诗 ， 而是心灵审美的启明星 。 如歌 ， 又不是歌 ， 而是生命律动的交响曲 。


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