超级宝妈:孩子不认真上网课被扔进大海:有多少孩子,被父母吓唬伤害着长大( 三 )
孩子小时候 , 最需要的就是安全感 。
安全感充足的孩子 , 才能有更多的勇气面对人生的每一次挑战;就算是处在低谷也不会沮丧 , 因为他们知道 , 自己的背后永远都会有爸爸妈妈支持着 。
而恐吓式教育呢 , 正是在不断的伤害着孩子的安全感 。 不断的被恐吓 , 孩子就会从潜意识中认为自己确实是做的不好 , 爸爸妈妈确实是不喜欢自己 , 不仅不利于他们逐渐成长变得更好 , 还会给亲子关系带来很大的困扰 。
恐吓式教育会让孩子失去主见
恐吓式教育影响的还有孩子的主见 。
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如果爸爸妈妈们一直都在恐吓孩子 , 就会让他们觉得 , 不管是什么事情 , 都不是应该去做 , 不是觉得做这件事情自己能够有所收获 , 不是自己喜欢做这件事 , 而是为了满足爸爸妈妈的要求 , 为了不让爸爸妈妈生气 。
长期如此孩子就会丧失自我需求 , 他们做的每件事情 , 都是为了别人 , 甚至都需要经过别人的同意;孩子会变得自我怀疑 , 变得不自信 , 不敢做决定直至不会做决定 。
可以说 , 恐吓教育对孩子的伤害是终生的 , 心灵的伤害不像是身体的伤害 , 随着时间的推移就可以消失不见 。 很多时候 , 爸爸妈妈恐吓教育给孩子带来的心理伤害 , 需要他们用一生的时间来抚平 。
如何正确的帮助孩子其实 , 在陪孩子上网课这件事情上 , 爸爸妈妈最应该杜绝的就是恐吓孩子了 , 不给孩子过多的心理压力 , 才是他们能够专心学习的前提 。
一般来说 , 爸爸妈妈可以从这几个方面来入手:
降低不切实际的期待
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很多爸爸妈妈对孩子的了解其实并不全面 , 他们并不知道孩子的能力界限在哪里 , 并不知道孩子能做到什么做不到什么 。 所以很多时候 , 他们给孩子的期待就显得非常不切实际 。 更多的时候 , 爸爸妈妈都是从自己的想法出发 , 或者是“借鉴”了别人家的孩子之后 , 就用同样的标准来要求自己的孩子 。
其实这是不科学的 。
每个孩子都是单独的个体 , 有着不同的能力 , 不同的成长节奏 , 自然就有不一样的成绩了 。 爸爸妈妈更应该了解孩子的能力界限 , 并且帮助孩子制定一个跳一跳就能达到的目标 , 让他们每一步都需要用力 , 而且每一步都能做到 , 而不是随随便便的给出一个累死都摸不到的目标 。
这样孩子才能有更多的动力 , 爸爸妈妈也能更好的放平自己的心态 。
当然 , 这里说的目标 , 应该是细化一些具体一些的 。 毕竟对于孩子来说 , 太空太虚的目标根本没有实际指导性 , 分解成一个个的小目标 , 更容易执行更容易完成 。
正确看待孩子的进步
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作为爸爸妈妈 , 还要正确的看待孩子的进步 。
所谓的正确看待 , 是指对孩子的成长要纵向比较 , 多和过去的自己相比 , 而不是和别人家的孩子相比 。 要知道 , 每个孩子的发展并不一样 , 天赋以及习惯不一样 , 家庭条件爸爸妈妈对他们教育的投入等都不一样 , 既然什么都不一样 , 我们又凭什么要求孩子的学习成绩一样呢?
不管是对于孩子还是对于爸爸妈妈 , 都应该多看看自己 , 只要不断努力有一颗向上的心 , 而且相比较昨天 , 今天的自己更有收获更有进步 , 这就足够了 。
而且多和自己比较 , 爸爸妈妈才能更好的看到孩子的优点 , 才能更加坦然的面对孩子的成长 , 才能更加心平气和的来教育孩子 。
多给孩子正向鼓励
最后就是多给孩子正向的鼓励了 。
之前看过一个有名的心理实验 , 叫做“视觉悬崖”实验 。
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