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「暖先生格调」世上最没用的三种教育方法( 二 )



自由和尊重是一个硬币的两面 ， 全社会都在谈“尊重孩子” ， 却在“自由”的观念上出现盲区 ， 尊重也就变成了空话 。 哲学家弗洛姆说：“如果没有尊重 ， 爱就很容易堕落为统治和占有 。 ”一个被管制太多的孩子 ， 他失去了探索和认识世界的机会 ， 也就失去了自我认识和调整的信心 。

圝圝一个人 ， 首先是个自由的人 ， 才可能成为一个自觉的人 。 自由的同义词不是放纵 ， 而是选择力和判断力 。 那些真正幸福快乐的孩子 ， 是那些真正获得了自由的孩子 ， 他们更清楚行为的界限在什么地方 。 而一个无法无天的孩子 ， 其行为只是放纵 ， 而非自由 。 放纵是压抑的后果 ， 是选择功能的失效 。 这样的孩子内心软弱无力 ， 因为他丧失了对自己的掌控力 。

能否给孩子自由 ， 是成人能否有分寸地表达关爱、有质量地去教育孩子的一块试金石 。 成人只有首先解放自己的心态 ， 理解了自由意志在教育中具有何等价值 ， 才能把“自由”这个无价之宝送给孩子 。
「暖先生格调」世上最没用的三种教育方法
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第三件礼物是身教
家长的行动比语言更有说服力

我常收到家长来信 ， 说自己的孩子跟小朋友玩时 ， 老打别人 ， 讲道理没用 ， 揍一顿也没用 。 还有人问 ， 如何才能改掉孩子的坏脾气？其实 ， 这些家长只看到孩子的不是 ， 却看不到自己给了孩子一个生气就打人、爱发脾气的坏榜样 。 而家长用行动告诉孩子的 ， 远比言语告诉得多 。

思想家卢梭说过 ， 世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动 。 这三种方法恰恰是当下许多家长和教师最热衷运用的 。 古人说得多好 ， “言传不如身教” ， 这六个字无人不晓 ， 但有多少人会以此为镜 ， 真正践行身教？

圝圝活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实 ， 刻薄的教师也不可能教会孩子宽容 。 为孩子做出表率 ， 不仅是你在外人面前是什么样子 ， 更重要的是你和孩子相处时是什么面貌——这是最直接有效的教材 ， 你教给孩子的 ， 全写在这里面了 。

父母和孩子 ， 是生命中最亲密的一种关系 。 现在大家已基本形成共识：给孩子好的教育就等于给孩子最可靠的财富 。 但到底给孩子的“教育”是什么 ， 家长之间差别巨大 。 这个差别 ， 主要不是理念、身份、地位或文化程度的差别 ， 而是教育手段的差别 。 这些会决定你给孩子的到底是银碗、金马车还是良弓 。

无论都市或乡村 ， 贫穷或富有 ， 高官或平民 ， 你都可以把最好的教育送给孩子——培养孩子的阅读兴趣、给孩子自由成长的空间、亲自做出良好的表率——这是每位父母都有能力送给孩子的财富 ， 也是孩子生命中得到的最美馈赠 。
【「暖先生格调」世上最没用的三种教育方法】


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