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【春风】不会预习太扎心！学霸从预习方式上，就甩学渣一大截

我们都知道预习是学好一门课程的第一步 ， 但是生活中家长和孩子对于预习的认知往往存在严重的偏差 ， 从这上面来说也直接影响了孩子的学习成绩优秀与否 。
有的父母善于引导 ， 能够教会孩子如何把预习落实到实处；有的父母对于预习往往只是嘴上叨叨 ， 在辅导上面毫无实际行动；有的孩子能够抓住预习的关键步骤 ， 不仅体味到了预习给自己带来的帮助 ， 反而也激励着自己更为主动地做好预习；有的孩子纯属给老师读书 ， 如果老师安排了预习作业 ， 他就回家马虎了事的读两遍课文 ， 如果老师某一天忘记了 ， 就算是家长提醒他预习 ， 孩子也不会有所行动 。
学霸的好成绩 ， 绝不是白来的！和学霸的预习方式相比 ， 学渣的预习方式真的太扎心了！很多孩子都不明白 ， 为什么别人能够考出好成绩 ， 而自己却总是可望而不可即？殊不知 ， 从预习方式上 ， 学霸就甩了自己好长一截 。
【春风】不会预习太扎心！学霸从预习方式上，就甩学渣一大截
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鉴于好成绩都是从小培养起来的 ， 在此曦曦妈就主要给大家分享一下学霸都在用的小学语文六步预习法 ， 家有小学生的家长可别错过了！
（1）标注新字的拼音和含义 。
在每一篇课文中 ， 可以说都会出现几个生字和让孩子感到很陌生的字 ， 想要熟读课文或者熟背课本 ， 第一步就是先把新字的问题解决了 。
首先 ， 在课文中找到课后生字的对应位置 ， 用笔在这个生字的上面标好正确的读音 。 其次 ， 快速预览课文 ， 如果发现有陌生的字 ， 也以同样的方式标注好拼音 。 最后 ， 通过字典或者翻阅参考书 ， 把这些字、词的含义查阅出来 ， 标注在一旁 ， 这样有利于自己更为准确地理解课文内容 。
（2）熟读文章或古诗 ， 要求背诵的会背诵 ， 要求默写的会默写 。
想要学好语文 ， 在预习的时候就一定要下真功夫 。 很多孩子所谓的预习就是粗略的读两遍课文就完事儿了 ， 这是万万不行的 。
首先 ， 文章至少要读五遍才行 。 第一遍速度稍慢 ， 把字音读准 ， 如果发现有多音字 ， 一定要圈出来 ， 不仅标上这个多音字在这个句子里的正确读音 ， 还应该在离得较近的位置 ， 写出这个多音字及它的两种或者多种读音并组词 ， 这样方便自己复习 。
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另外 ， 也要注意在做第一步的时候 ， 有没有遗漏 ， 如果还有陌生的字不认识 ， 一定要照着第一步踏实的标注好拼音和解释 。 第二至五遍 ， 孩子读起来就相对比较熟练了 ， 因为字音的大关已经通通过了 。
其次 ， 若是古诗 ， 一定要学会划分朗读节奏 。 一方面节奏的正确划分 ， 是孩子每次考试都常常考到的内容；另一方面节奏划分正确之后 ， 孩子读起来才会顺口 ， 背起来才会高效 。
最后 ， 翻翻课后的第一题 ， 如果只是要求有感情地朗读课文 ， 那么我们读五遍基本上就熟悉了 ， 只要自己能够带着感情色彩去朗读就行了；如果要求背诵全文或者背诵某些重要的段落 ， 那么我们就一定要多花功夫去背诵 ， 一定要在预习的时候就能够熟练背诵；如果是要求默写的古诗 ， 就一定要在预习的时候把默写也落实了 。
（3）了解文章写作背景 ， 以及对作者要有一个简单的了解 。
父母一定要给孩子购置一本辅导的参考书 ， 因为在预习的时候 ， 孩子们也需要通过这些辅助材料 ， 来了解作者以及这篇文章的写作背景 。 只有了解了这两点 ， 才能让孩子更好的熟知课文的精神 ， 熟知课文的精华所在 。
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（4）标注自然段 ， 把要求背诵的文章或段落进行分层 ， 并试着归纳含义 。


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