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教练对it男和厨师的态度、评价差异，追问下深层原因，究竟是人与人个体差异，还是IT行业会固化人的思维

谢邀，教练界流传的四大天师传说：律师、医师、教师、工程师。按照职业分析，这四类职业的人大部分都属于逻辑思维严密，工作极为谨慎，对细节极为重视的人，而以上三点恰恰是学车的大忌。学车不需要过度理性的思考，用双眼看路，用身体感受车，然后凭感觉做出自然反应。正如人类能轻易拿起一个杯子，而一个能拿起杯子的机器人却需要极其精密的计算才能很辛苦（人类看来）的拿起来一样。四大天师学车在教练眼中看来绝大部分都向机器人一样。
■网友
跟行业没关系。 教练瞎叨叨 ，题主胡思思罢了。
■网友
是教练的教学方法有问题吧，具体人采取具体教学方法，而不是死板的对所有人同样的套路。IT的智商一般都很高，思维也灵活。不至于那么死板
■网友
很可能有影响的。IT行业本身的训练就要求加强人的逻辑能力。另一方面，也不完全是IT行业的问题。毕竟是一个双向选择的过程。比如去医院的大部分人都是病人，是因为去医院使人生病么？并不是。是因为没有病的人一般不去医院。如果一个人不具有很强的逻辑能力，他根本就不会选择IT行业了。再随意，再大胆，再活，通不过编译就是通不过编译。没有和。至于学车快慢的问题：设计心理学里举过一个例子。DEC的创造人和总裁肯尼思·奥尔森在一次年会上承认，他不知道怎么使用公司的微波炉来加热咖啡。按照通常的观点，大概他会被视为了一个书呆子，或者用国内的术语，叫所谓的高分低能。但设计心理学这本书中提出的观点认为，这事实上是微波粮的设计不当造成的。如果你身边的人和教练认为程序员学车慢，个人觉得很可能是因为教练的教法的问题。为了掌握必需的专业知识，程序员需要花费不短的时间来接受专业的训练。当他去学车时，他希望能从教练那里获得专业的训练，习得专业的技能。他希望教练能告诉他面对不同情况时，如何进行操作，在出现问题时，希望教练能指出问题所在。而大部分情况下，教练无法提供这种专业的服务。掌握了一项技能，与知道如何教授这项技能，是两回事。在大学里，学术上有成就的教授开设的课程，未免有专门的讲师教学效果好。同样，个人觉得，这些教练也许本身有很多驾驶经验，但他们教学水平却未必多强。CODING是一项专门的技能，难度相较于驾校考试是要更高的。程序员去学车本身是没有任何问题的。学得慢只是因为教练的教法不适合而已。


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