「超级宝妈」记忆力是儿童智力发展的基础,专家剖析:提高记忆力的方法很简单
每个孩子从出生开始都具备着很强的学习能力 , 他们总能在家长们没有意识到的情况下 , 就学习、接受了很多信息 , 从而不断完善自我 , 丰富自己的精神世界 。
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学习对于孩子来说是自动化、稳定性的内在需要 , 而父母需要做的就是着重培养那些对孩子发展至关重要的学习能力 , 帮助孩子节省体力 , 提高学习的效率 。
爱迪生曾经说过:“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水 。 ”
而记忆力也是如此 , 孩子的记忆能力在出生的那一刻起 , 就决定了它的初始数值 , 简单点说就是初始等级 , 但是这个等级并不是固定的 , 随着孩子后天的努力累积经验值 , 就能突破原有的等级 , 使记忆力达到新的高度 。
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那么一个人的记忆力和智力有关系吗?当然有 , 记忆力是智力构成的因素之一 , 也可以说是儿童智力发展的基础 , 如果一个记忆力很差的孩子 , 你跟他说什么他都能很快忘掉 , 那么这样的孩子智力发展的速度也一定会很慢 , 因此记忆力和智力的发展是成正比的 。
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专家剖析:
记忆力是指孩子的大脑对于所经历的事物进行储存和再现的能力 , 对于处于学习阶段的孩子来说 , 记忆力的高低将决定孩子的成绩好坏 。
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同时人在生活上和工作中也都离不开记忆力 , 记忆就相当于智力的仓库 , 因此家长一定要抓住记忆力发展最重要的幼儿时期 , 帮助孩子提高记忆力 , 上小学后孩子也更加“吃香” 。
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不过目前很多家长在儿童记忆力训练上都存在着很大的误区 , 认为记忆力是天生的 , 而孩子记忆力差是天生愚钝 , 无法挽救 , 其实不然 , 儿童的记忆力好坏和家长后天对其的开发程度有着很大的关系 , 而影响孩子记忆力的因素还有动机、兴趣、身体素质、情绪等 。
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根据研究表明:新生儿出生三四天后就存在一定的记忆能力 , 而且随着年龄的增长记忆能力也会得到小幅度的提升 , 但是有目的、有计划的训练能够更高效地提高孩子的记忆力 。
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世界记忆力冠军佐治·乌希林的记忆力非常惊人 , 在1989年佐治·乌希林通过记忆30副纸牌 , 共1560张牌的次序 , 大概用了20个小时左右 , 然后又通过2个多小时将这些牌的次序说了一遍 , 当时允许他记错8张 , 但是最后佐治·乌希林只记错了2张 , 打破了吉尼斯世界纪录的记忆记录 。
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根据佐治·乌希林透漏 , 他小时候的记忆力并不好 , 上学时期 , 连应付功课都困难 , 那时候就每天泡在图书馆中寻找能够训练记忆力的书籍 , 通过自己的不断摸索最后练就了超强的记忆能力 。
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人类的记忆潜能是非常巨大的 , 著名科学家冯·诺依曼曾通过研究发现:人类一生的记忆储量 , 相当于七八千万册书的信息量 , 不过可惜的是能够被我们所利用的大脑潜能只有极少的一部分 , 一般记忆力好一点的大概能够发育大脑潜能的10% , 如果父母能够尽早意识到记忆力的重要性 , 并进行有效的开发 , 那么对于孩子的智力开发将会起到事半功倍的效果 。
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