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【你的育儿经】一图胜千言，13副全景图讲清中国历史( 二 )



表达的过程就是抓取信息的过程 ， 也是完成视角转换的过程 ， 孩子在“上帝视角”的触发下 ， 能够主动去发现 ， 在发现中思考 ， 在思考中传承 。 再回到文章开头的那道题目 ， 视角转换带来的思维变化才是它真正要考察的能力 ， 而这种能力是可以通过阅读培养的 。

【你的育儿经】一图胜千言，13副全景图讲清中国历史
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2. 眼力大考验 ， 100多个寻物游戏 ， 带你体会历史的细枝末节
《手绘长卷·中国历史》除了有13幅大气磅礴的全景插图 ， 更是一本好玩有趣的游戏书 ， 每一页插图四周都有一圈方块小图 ， 图中隐藏着各种信息 ， 需要孩子用心搜寻才能在大图中找到相应物品 。

家里如果有两个孩子 ， 这本书绝对会成为他们的心头好 ， 我的两个儿子就特别喜欢一起看 ， 比赛谁更快找到大图中隐藏的物品 ， 谁也不肯落后 ， 结果就是他们俩玩得津津有味 ， 我成了多余的人 。

【你的育儿经】一图胜千言，13副全景图讲清中国历史
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在历史主题的绘本中设置游戏有两个好处：一个是增加阅读的趣味性 ， 历史纷繁复杂 ， 正儿八经的讲述很难让孩子一下子喜欢 ， 游戏是很好的切入点 ， 让孩子在玩的同时产生兴趣 。 另一个好处是引导孩子关注细节 ， “上帝视角”提供全局化的视野 ， 让孩子对历史发展的顺序产生基本的认知 ， 寻物游戏提供细节化的支撑 ， 可以培养孩子通过观察和对比搜集信息的能力 。

比如“长平之战”是一副大型的古代战争场景 ， 书页上安排了10条寻物游戏线索 ， 两个孩子不出5分钟就全部找到了 ， 但他俩却没有急于翻到下一页 ， 而是出神的看着画面 ， 然后默默的吐出一句话：“妈妈 ， 他们打得好激烈哦 ， 地上死了好多人 ， 到处都是浓烟滚滚 ， 我不喜欢打仗 。 ”以往他们最喜欢玩打仗的游戏 ， 这是他们第一次对战争的残酷产生思考 ， 不得不说这种感受正是来自于对战争细节的观察和反思 。

【你的育儿经】一图胜千言，13副全景图讲清中国历史
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【【你的育儿经】一图胜千言，13副全景图讲清中国历史】《手绘长卷·中国历史》是一本能够让孩子爱上历史的书 ， 正如宣传语中所说：“让我们的孩子见证遥远时空中的波澜起伏 ， 让中华文明穿越历史的长河 ， 在下一代绽放新的光辉 。 ”历史已经定格 ， 能够变化的是解读历史的方式 ， 这本给孩子看的历史绘本胜在“上帝视角”的大格局 ， 巧在游戏化的细节处理 ， 妙在直观写实的手绘场景 。 带着孩子一起读 ， 让我们共同致敬一个4200年未曾中断的华夏文明 。


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