「你的育儿经」0-3岁是培养领袖气质的“关键期”，5步锻炼孩子领导能力
常青藤名校联盟的录取条件中 ， 有一项特别吸引中国家长的注意：孩子是否具备领袖气质 。
不少家长误以为是要求当过“班干部” ， 实际上领袖气质不是“当领导” ， 而是可以带领团队勇往直前、果断坚毅、令人信赖的能力 。 更让人意想不到的是 ， 培养孩子的领袖气质 ， 3岁以前才是关键 。 这是怎么回事？
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3岁之前 ， 是领袖气质发展的关键期王芬所著《领导力的早期发展》指出 ， 领导力的培养应当从早期开始 ， 3岁以前是领袖气质培养的黄金时期 ， 家庭教育在领袖气质发展中起到至关重要的作用 。
领袖气质可以具象化为积极热情的精神状态、面对问题时勇敢无畏的态度、有分析和解决问题的能力 ， 以及宽容善良有影响力的个性特征 。 可以看出 ， 这些“软实力”都产生于儿童性格形成过程中 。
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2、多问“假如”
“假如你是兔妈妈 ， 你要怎样教小白兔不要被大灰狼吃掉呢？”“假如你是小红帽 ， 怎样向猎人叔叔求救？”在孩子最喜欢的讲故事环节 ， 家长可以边讲边提问 ， 引发孩子换位思考 ， 发现不同角色的优缺点和长短板 。
前瞻力和决断力是领袖气质出众的人必备的两项能力 ， 简单的一个“假如” ， 就能帮助孩子锻炼这种能力 。
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3、鼓励孩子勇于表现
不愿或不敢担当的人 ， 是无法取得他人信赖的 。 在面对问题时 ， 家长应当鼓励孩子勇敢尝试、勇敢表现 。 不过 ， 每个人在团队中的角色不同 ， 家长千万不要强行让孩子非要“领头” ， 而是让孩子通过尝试找到自己擅长的领域 ， 积累经验 。
此外 ， 家长记得多跟孩子说 ， “做错没关系 ， 再试一次” ， 帮助孩子疏导心理压力 。
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4、让孩子有机会表达自己的想法
能精准表达自己的想法 ， 是领袖气质的突出表现 。 一个唯唯诺诺、说不清话的人是无法在团队中产生凝聚力的 。 平时家长应当珍惜孩子的自我表达 ， 多留一点说话的机会给孩子 。
切勿随意评判孩子的想法 ， 认为孩子“很可笑”、“很幼稚” ， 或是随意打断孩子说话 ， 打击孩子表达的积极性和自信心 。
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5、培养孩子的团队精神
孩子对世界的认知都是从自我意识开始 ， 团队精神的培养格外需要家长的介入与配合 。 应当让孩子明白 ， 与他人合作能够取得更大的成就 ， 但需要相互的配合与妥协 。
在游戏中家长可以设置一些依靠个人无法完成的关卡 ， 让孩子产生对团队的需要感；可以让孩子担任团队中的不同角色 ， 理解相互配合的含义和价值 。
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领袖气质是个人魅力的集中体现 ， 也是团队执行力和影响力的关键所在 。 推动孩子变得更勇敢、更宽容、更善良 ， 无论在哪一个团队中都能与他人互相成就 ， 这才是培养孩子的领袖气质真正价值所在 。 #育儿有方法#
【「你的育儿经」0-3岁是培养领袖气质的“关键期”，5步锻炼孩子领导能力】
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