你的育儿经■孩子患多动症，对他隐瞒还是告知？9个建议，教家长如实告知孩子 10秒看全文在

10秒看全文在需要和孩子沟通他遭遇的注意缺陷多动障碍问题时，可以参考以下要点

实话实说，使用正确的词语
推荐用近视眼做比喻
开诚布公回答孩子的疑问
教孩子如何正确看待ADHD
告诉孩子一些ADHD典型人物的例子
传播ADHD知识给其他人
教孩子如何回答别人的嘲讽

要不要对孩子实话实说他有多动症在微信群上，有家一位妈妈说到，现在孩子读六年级了，之前诊断是有多动症，孩子这两年对自己的情况有些疑惑，但我们到现在还没告诉他确诊多动症的事。如今要不要告诉他呢？
另一位家长分享自己的“成功”经验，他的孩子正在做ADHD的干预训练，他邀请老师一起编个故事，说正在做太空人的训练，因为他的孩子梦想做宇航员，每个星期他还冒充老师给孩子发奖状，以鼓励孩子继续坚持训练。
其实，有很多的家长都疑惑，孩子有注意力缺陷多动，隐瞒孩子还是对孩子说实话？
我建议是开诚布公地说！

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家长不想让孩子知道自己存在注意缺陷多动障碍（ADHD ，俗称多动症）问题，因此向孩子隐瞒ADHD的诊断，在某种程度上，可以保护孩子的自尊心，不会有心理包袱。
但从另一个方面来看，孩子可能会觉得疑惑，为什么自己总是很难表现得令人满意，为什么自己在学习生活中存在诸多困难，换言之，不告诉孩子他有ADHD不代表孩子不遭受ADHD的困扰。
因此，必要的时候，应该还是需要和孩子沟通他的情况。
家长做好关于ADHD的沟通，帮助孩子更好地了解自己，从而更好地应对困难，而避免因为扣上疾病的帽子而自暴自弃。

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在和孩子沟通关于ADHD的问题时，可以参考以下建议：
1、实话实说实话实说是最高原则。为了做到真正的说“实话” ，家长首先要接受正确的科普宣教，保证自己了解到的关于ADHD的信息是正确的，再把这些信息以孩子能懂的方式讲给他听。
家长不要只是拜托医生、老师解释给他听，甚至要求医生、老师配合你一起欺骗孩子。你是孩子最亲近的人，你最了解怎样的解释方式最适合他，因此你的解释应该是最适合你家孩子的。但再次强调，你的解释务必要真实，诚实，科学，清楚。
以下解释的方式供家长参考：

给孩子讲绘本：《多动症小猪》、《啪嗒猫》
看电影：《哪吒之魔童降世》，哪吒是典型的多动症患儿，更多详细介绍看以下文章：励志教养电影《哪吒》：父母科学育儿，造就多动儿从烂泥变英雄
看相关书籍或科普视频：《分心不是我的错》、《分心也有好成绩》类似的书籍适合家长看，也可以让懂事的孩子自己看。

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与孩子看绘本，了解多动症

2、推荐用近视眼做比喻
为了帮助孩子理解，你可以使用比喻，但不要不找边际地打马虎眼儿，千万避免说谎欺骗，也避免用不正确的词语遮遮掩掩或吓唬孩子。要记住，无论你怎么说，孩子都会留下印象。因此，要留意自己的用词。
以下举个例子，用近视眼做比喻。
这个比喻既正确又没有负面情绪。视力不好，看黑板就一片模糊，影响了学习效果，同样，注意力不好，听课时容易分心，影响了学习效果。
国外有些家长也习惯用糖尿病做比喻，糖尿病儿童身体里缺乏胰岛素，因此总是需要定期注射胰岛素帮助控制血糖，从而不会觉得不舒服。 ADHD儿童也同样缺乏一些物质，从而很难集中注意力，控制自己的行为，需要定期服用药物或做训练来解决这个问题。