#暖先生格调#警惕！错误的阅读习惯也许会导致孩子的学习成绩下降......( 二 )
3. 明明是针对书中的内容提问 ， 他们却想不出书中出现过此内容 。
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上面我们讲了两种常见的错误阅读习惯 ， 但大部分孩子是不能自己发现问题的 ， 所以 ， 这个时候还是需要家长和老师来通过仔细观察孩子的阅读情况并对孩子提问来进行诊断 。
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养成好的阅读习惯可以提高阅读能力
如果家长、老师能够及时发现孩子在阅读上的问题 ， 只要针对问题加以解决就可以了 。
现在家长老师们需要做的就是：多多留心观察孩子的阅读情况 ， 看一下他在读什么书、是否能够理解书中的内容、是否存在阅读困难……
在孩子的学习成长中 ， 家长、老师最关心的除了孩子的生命健康安全 ， 就是孩子的学习成绩了 。
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家长、老师们也发现了 ， 很多孩子在一、二年级的时候 ， 成绩都非常好 ， 到了三年级成绩就开始变化 ， 甚至与同班级其他同学的成绩差异很大 。
那这个时候大家有没有想过 ， 这其实是阅读能力在“从中作梗”呢？
养成好的阅读习惯可以提高阅读能力 ， 而阅读能力的高低则会直接影响孩子学习成绩的好坏 。
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要想培养孩子良好的阅读习惯
坚持阅读是非常重要的基础
01坚持阅读是基础
要想培养孩子良好的阅读习惯 ， 坚持阅读是非常重要的基础 。
抛开“阅读”谈“阅读习惯”都是徒劳的 ， 如果没有“阅读”又怎么“培养习惯”呢？
如何做到坚持阅读？
? 需要激起孩子的阅读兴趣；
? 要给孩子买合适的书籍 。
有了阅读兴趣后再读到自己喜欢的书 ， 再一次被书籍激起更高的阅读兴趣 。
这是一个良性循环 ， 也是让孩子一直坚持阅读的关键所在 。
02
有目的的阅读是保障
怎么才能让孩子的阅读发挥到最大效果呢？答案是：有目的的阅读 。
家长、老师们会发现 ， 当我们有目的地的时候 ， 走路会走得更快 ， 可以少走一些弯路 ， 阅读亦是如此（某些书籍阅读除外） 。
例如：
如果孩子想要从某本书/某篇文章中去学习“人物描写”的方法 ， 那他阅读到一些人物描写的句段时就会下意识的去关注、记忆 ， 这样一本书/一篇文章读下来 ， 那些人物描写的句段、方法会深深留在他们脑海中 。
如此一来 ， 在孩子阅读前 ， 就需要孩子明确自己阅读的目的 。
是需要从阅读中学到什么呢？还是只休闲的阅读？若是想要从阅读中学到某类知识、技能、习作技巧 ， 那么孩子就要带着自己的这些目的去阅读 。
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“坚持阅读”和“有目的的阅读”是家长、老师们在培养孩子阅读习惯之前需要注意的事 。
那么孩子在阅读的时候应该怎么培养阅读习惯、培养哪些阅读习惯呢？
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阅读习惯一：一边读一边思考
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