行业@线下形成哑铃型格局疫情后的教培行业:在线教育门槛升高

江苏龙网_原题是:疫情后的教培行业:在线教育门槛升高 , 线下形成哑铃型格局
2020年的新冠疫情 , 无情的侵袭人们的身体 , 还对经济产生了影响 。 作为教育行业的从业者 , 大家都在关心本次疫情对教培行业带来的影响 。 疫情结束后 , 是否会出现报复性反弹?更重要的是 , 对今后几年教培行业的走向是什么?就个人观点 , 和大家进行分享 。
转载自 | 校长堡
文 |AI礼拜六
一、疫情对教培行业的宏观影响
1.经济影响
与2003年非典时期相比 , 国民经济三大产业2003与2019年GDP占比对比图
行业@线下形成哑铃型格局疫情后的教培行业:在线教育门槛升高
文章图片

数据来源:网络数据整理
与2003年非典时期相比 , 中国的产业结构发生了变化 , 第三产业GDP占比由2003年的42% , 提高到了2019年的53.9% , 提高了11.9个百分点 。 本次疫情对第三产业的冲击又是最大的 , 餐饮、旅游、教育培训行业影响最大 。 此次疫情对经济的影响程度会大于2003年非典对经济的影响 。
2003年非典后出现了经济反弹 , 中国在高速增长期 , 对整体影响并不大 。 但中国近期GDP增速放缓 , 大环境发生变化 , 就好比我们考试一样 , 从70分提升到90分比较容易 , 想从90分提到100分 , 就相对难些 。 所以这次疫情过后出现经济反弹的幅度会低于2003年 。
教育培训行业属于第三产业 , 并且2020年教培行业的参培率比2003年大幅提高 , 复工后很难通过扩大生源来弥补损失 , 并且现在教培行业竞争环境更加恶劣 , 如果不做改变 , 复工后80%的损失是补不回来的 。
2.政策影响
从2018年教育部颁发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》后 , 教培机构一直处于政策严管阶段 , 规范带来的运营成本增加 , 使得线下中小型教培机构生存压力增大 , 盈利能力降低 。
受疫情影响 , 各省份开学时间推迟 , 大部分省份教育主管部门已明确表示会占用周末和暑假时间进行正常教学 。 这对教培行业的影响是巨大的 , 大幅压缩了校外参培的时间 。
二、教培行业的洗牌按下了加速键
1.教育行业马太效应加剧
因为疫情 , 松鼠AI创始人栗浩洋说60%的线下机构会倒闭 , 精锐教育创始人张熙说60%的在线教育机构会倒闭 。 表面看这两句话是矛盾的 , 但核心并不矛盾 , 无论线上还是线下 , 两极分化现象都会加剧 , 强者愈强 , 弱者愈弱 。
中国民办教育协会培训教育专业委员会近期公布的《疫情期间培训教育行业状况调研报告》也说明了马太效应正在加剧 , 报告收集了1459份来自全国31个省市校外培训机构的有效问卷显示 , 受疫情影响 , 超过90%的机构经营存在部分困难或严重困难 , 其中被调研的线上机构中有83%预测上半年营收将减少 。 79%的受访机构表示账上资金仅能维持3月 。
疫情加快了教育行业发展的加速度 。
在线教育从2013年发展至今 , 已经加速了教育行业的发展速度 , 从营收角度来看:年营收达到35亿 , 新东方用了18年(1993-2011) , 好未来用了13年(2003-2016) , VIPKID只用了4年(2013-2017) 。
【行业@线下形成哑铃型格局疫情后的教培行业:在线教育门槛升高】行业@线下形成哑铃型格局疫情后的教培行业:在线教育门槛升高
文章图片

数据来源:网络数据整理
2018年K12在线用户的渗透率近12% , 通过这次疫情的全民在线教育体验之旅 , 大大降低了各家在线教育公司的获客成本 , 后期重点看转化效率 。 疫情过后 , 大部分用户还是会回流到线下机构 , 线下的场景需求一直存在 , 但我相信这次体验过在线教育好处的这批用户 , 肯定会留着线上或者是有些课程选择线上有些选择线下 , 我个人判断疫情过后在线教育的渗透率会提升到30%以上 。


推荐阅读