超级宝妈@每天读书的孩子,5岁时将拥有超百万的词汇量优势( 三 )


超级宝妈@每天读书的孩子,5岁时将拥有超百万的词汇量优势
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略有遗憾的是 , 这套书创作于上个世纪60年代 , 而我们的科技发展得太快了 , 所以有一些职业已经不常见了 。
3.主人公和孩子年龄相仿 , 有相似的烦恼
书中的主要人物是和孩子的年龄相仿 , 他们有着类似的经历和相似的烦恼 , 会很容易引起孩子的共鸣 , 也容易被孩子喜欢 。
比如《不一样的卡梅拉》、《奥莉薇》、《玛德琳》 , 这些性格独特颇有主见的孩子 , 仿佛是一面镜子 , 让孩子看到自己 。
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4.夸张的情节 , 以及故事里有听起来很有趣的词汇
比如 , 日本作家长新太的《圆白菜小弟》最大的特点是无厘头 , 很多大人看不懂 , 但是 , 所有的想象都符合孩子的特点 , 再加上“咔嘭”、“呼啦”这样的象声词 , 没有几个孩子能不被它征服 。
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5.靠看图就能看懂的书
很多优秀的图画书都具备这个特点 , 比如乔恩·克拉森的《这不是我的帽子》、《山姆和大卫去挖洞》 , 乔恩·克拉森曾经在梦工厂工作过很多年 , 特别擅长用画面推荐故事 。
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比如 , 《山姆和大卫去挖洞》的故事讲了两个挖洞的小男孩 , 决定要挖出点什么东西 , 但是却几次因为改变方向而错过了大钻石 , 这些“遗憾”全部用画面呈现了出来 , 即便是不看字 , 只看画面 , 也可以看懂这个故事 。
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6.情节简单可以让孩子复述出来的书
对于四岁以上的孩子 , 我们需要逐渐引导他们在阅读中复述 。 简单的书 , 更容易上手 , 也能让孩子更加自信 。
比如《绿绵羊在哪里》 , 这是纽约公共图书馆推荐100本必读书中的一本 。
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语言非常简单“呀!这里有一只睡觉的绵羊 , 可是绿绵羊在哪里呢?”孩子很容易就可以复述出来 。
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7.画面中的物体容易识别
和2-5岁的孩子一起读书 , 通常是爸爸妈妈读书 , 孩子看书 , 过于艺术或者过于抽象的画面 , 孩子比较难理解 , 容易会让孩子丧失兴趣 。 最好选择那些画面细腻 , 细节巧妙 , 前后画面设计有呼应的图画书 。
比如 , 拿岩村和朗的《十四只老鼠》系列来说 , 孩子可以根据封面上老鼠们穿的衣服来判读书中的人物是谁 , 在画面中寻找到很多乐趣 。 这套书饱含极丰富的自然观察、家族生活体验 。
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14只老鼠三代同堂 , 他们采摘、打水、烧饭 , 每只老鼠都承担着对家庭的责任 , 更难得的是 , 岩村和朗对于物种的描摹也全是写实的 。
8.大人和孩子都喜欢的故事
很多儿童书不止适合儿童 , 故事都极富哲理 , 就像是我们童年读到的小马过河 , 可以对孩子的一生都有指导意义 。
比如日本作家佐野洋子的《活了一百万次的猫》、里欧·李奥尼的《小黑鱼》、谢尔·希尔弗斯坦的传世经典《爱心树》 , 都是大人和孩子都爱看的寓言 。
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