「你的育儿经」理顺了这5点，再也不焦虑孩子阅读这件事了每天都有不少

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每天都有不少家长在后台，咨询果仁妈有关“孩子阅读”的问题，比如，推荐合适的书单，如何亲子陪读，如何培养阅读兴趣等等。让孩子爱上阅读，是无数家长殷切期盼的。
可阅读习惯的培养，并不是通过一个书单或者几次亲子阅读，就可以养成的。它是一个长期技能，急不来，也没办法一蹴而就，立竿见影。
今天这篇文章，是果仁妈再次邀请好朋友阿墩（往期文章：孩子不爱阅读？那是你犯了“战略上的懒”！），一起尝试从更大，或者说更本质的角度，梳理家长的阅读观念，观念理顺了，才可以更好地指导我们的实操。文中提到的几个阅读观念，很值得思考：

认字、作文都是阅读的些许产物，它最重要的作品，是阅读者本身；
培养儿童的阅读习惯，很大的一部分阻力其实不是来自于孩子，而是来自于父母本身对这件事情的畏难情绪；
我们必须保证孩子的早期阅读经历一点都不痛苦，只有这样，无论是现在还是将来，他们才会愉快地回到阅读之中。

记得我小时候，大多数父母把课本以外的书叫做课外书。课外书等同于闲书，他们不但不会大力鼓励阅读，甚至会制止，认为浪费时间。现在这种理念发生了很大的变化，课外书的阅读被视为拓宽视野，增强思辨能力的一个积极的渠道。
无论学校教育，还是家庭教育，对阅读越来越重视。语文老师会提出阅读书目，提倡每日阅读不低于30分钟，尤其是“大语文”概念的提出，更让家长们对于阅读生出了焦虑感。
在这样的背景下，大家的焦虑就变成了，我的孩子不爱阅读怎么办？我试着在自己的经历和阅读过的一些书籍基础上，来谈一点在“家长如何面对阅读”这件事上的看法。

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1 你真的认同阅读的重要性吗？
这句话听起来像是废话。如果不认可阅读的重要性，看见孩子不爱看书怎么还会焦虑？
我想强调的意思是，家长对于“阅读的意义”的理解：我们为什么想让孩子阅读，我们希望孩子通过阅读获得什么？我的看法是，不仅仅在于期待阅读可以让孩子提早认字，可以写好应试作文，可以提高考试成绩；而是认可人的健康发展不能离开阅读，我们需要终身阅读的能力，以此获得系统的信息，训练大脑，在生活中能够思辨，能够获得新知，进而咀嚼出自己的三观，循环往复，不断休整，更新，以此指导自己的人生，寻找生命的意义。
说的很虚，但我认为这也是根本。
阅读是终身学习需要的能力，它不仅仅只是孩子当学生的时候需要，在校期间需要，它应该贯穿一个人的一生。认字、作文都是它的些许产物，它最重要的作品，是阅读者本身。

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有了这个前提，我们反而能够在如何让孩子爱上阅读这件事上放松下来。
因为它是一个长期技能，急不来，也没办法一蹴而就，立竿见影。
所以，启蒙晚了，孩子还没爱上阅读，都不用着急，如果你真的重视阅读，你有足够的时间去推行自己的理念。这是信念问题。
其次，幸运的是，阅读是最易获得的、最公平的认知渠道，几乎所有人都可以学会阅读，我们要有足够的信心。
只有我们真正认同阅读，才能有真实的驱动力去落实在行动上，才会有耐心、动脑筋去引导孩子阅读，去享受在一起的阅读时间。
2 与其一直在线求助不如打开一本书