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「你的育儿经」用好《我也是一颗星星》绘本，让孩子自信满满

陈苗苗 ， 童书育儿法创始人 。 北京师范大学儿童文学博士、教育学博士后 ， 中国人民大学新闻传播学博士后 。 现任首都师范大学副教授 。 中国家庭教育学会宣传教育专业委员会理事 ， 代表作《1000天阅读效应——0-3岁婴幼儿阅读启蒙选书用书攻略》 。

我们家的二宝3岁多了 ， 大宝比他大岁 ， 一段时间以来 ， 我发现了一个问题 ， 让我在二宝面前变得“谨言慎行”了 。 我说怎么发现的呢？当大宝获得书法大赛的金奖时 ， 我当着二宝的面 ， 夸了大宝 ， 说：“你写的太好了 ， 真棒！” ， 我就发现二宝眼中充满了失落 ， 嘴里嘟囔着：“我不会写 ， 我笨”；当我带着二宝玩趣味数学游戏的时候 ， 当试过几次 ， 发现都没有成功的时候 ， 虽然我没有批评二宝 ， 二宝就会脑袋一耷拉 ， 嘴里嘟囔一句：“我不会 ， 我笨” 。 我意识到 ， 随着二宝自我意识的形成 ， 也进入了自信培养的关键期 。 根据心理学的研究发现 ， 一般来说 ， 孩子到了三岁就有了自我意识 ， 开始使用“我” 。 因为孩子有了“我”的意识 ， 就会必有自主的和兄弟姐妹 ， 和小朋友比较 ， 如果发现他们做的比较好 ， 就会感觉自己不行 ， 心理失落；如果这个时候 ， 家长没有意识到 ， 还当着他的面 ， 一味的表扬和夸奖其他的孩子 ， 孩子的自信心就会受到伤害 。
孩子的自信并非是与生俱来 ， 必须由家长有意识地引导和培育 。 如果引导方法不正确 ， 就可能遏制孩子自信心地发展 。 一般来说 ， 要注意做好这几件事：
肯定要及时：
当孩子努力去做一件事情的时候 ， 家长要及时肯定和表扬孩子的行为 ， 多说“宝宝你真棒 ， 做的真好！”孩子的自信需要得到外界的认同和赞赏 ， 因此家长及时的肯定 ， 会让孩子的自信大增 ， 心里面觉得自己真的很棒 。
表扬别的孩子要适度：
心理学家研究发现 ， 孩子特别在意和自己年龄差不多孩子的表现 ， 也会在心里和他们进行比较 。 这个时候 ， 如果有个孩子表现得很优秀 ， 当你当着孩子得面 ， 去表扬这个孩子得时候 ， 就要注意适度 。 不要没完没了得表演 ， 而且在表扬了别的孩子后 ， 用手抚摸一下孩子得头或背 ， 轻声地说一句“宝宝也很棒！”
鼓励孩子去尝试新事物：
孩子都有很强的好奇心 ， 而且身上有使不完的力气 ， 这种情况下 ， 鼓励孩子去勇敢地尝试新事物 ， 不仅能满足孩子地好奇心 ， 消耗掉身上无穷地力量 ， 也能丰富孩子地经历 ， 通过尝试的结果培养孩子对自我的认知 ， 让孩子自信大增 。
让孩子做力所能及的事：
家长疼爱孩子是正常的 ， 但不能过分溺爱 。 有的家长对孩子百依百顺 ， 要星星不给月亮 ， 什么都帮着孩子做 ， 孩子要学着穿鞋 ， 家长赶紧说 ， “妈妈给你穿”；看到孩子把玩具丢了一地 ， 就赶紧去收起起来 ， 孩子也来帮着收 ， 家长就说“不用 ， 你玩吧 ， 妈妈来” 。 这样一来 ， 孩子就会失去验证自己能力的机会 ， 不明白那些事自己能做好 。 要知道 ， 孩子自己把鞋穿好 ， 也是一件很有成就的事！没有了成就感 ， 也就没有了自信 。
发现孩子的专长：
做家长的 ， 要注意尽早地发现孩子地那个能力比较突出 ， 并进行及时地培养 。 如果你的孩子喜欢唱歌 ， 就多培养他的唱歌专长；如果你的孩子喜欢画画 ， 就多培养他的画画专长；如果你的孩子喜欢运动 ， 就多培养他的运动专长 。 兴趣是孩子最好的老师 ， 家长的责任就是要及时发现孩子的特长 ， 进行有意识地引导和培养 ， 帮助孩子把专长发展成特长 。 有了特长地孩子 ， 自信就会增强 。

随着二胎家庭越来越多 ， 如何保护和培育二宝的自信心 ， 成了很多家长的头等大事 。 头等大事就要高度重视 ， 今天大家就很幸运 ， 《我也是一颗星星》就是一本帮助二宝找到自信的经典绘本 。 作者是英国著名图画书作家珍妮·威利斯 。 她的作品获得过英国谢菲尔德儿童图书奖、聪明豆奖、红房子儿童图书奖等大奖 。 绘画作者是布莱欧妮·梅·史密斯 ， 是一名享誉中外的插画家 。 《我也是一颗星星》是两人的合璧之作 ， 让人读完有种暖暖的贴心感觉 。


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