超级宝妈:所谓的萌萌哒,其实可能正在侵蚀你的独立性 | 心理学中的低幼化

国内疫情还没结束 , 国外疫情开始蔓延 。 看到其他地区的疫情发展情况 , 网上出现了“抄作业”、“开卷考”这样的说法 。
“最近一次大考 , 我们手忙脚乱的做题目 , 都做好了 , 其他同学照着抄就可以了 , 结果X国同学完全控制不住手脚 , 而Y国同学直接睡着了……”

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其实 , 类似的表述早已在整个疫情期间呈现出一种社会趋势 。
最早 , 武汉爆发疫情 , 有网民说“武汉你这个小笨蛋快好起来 , 33个小朋友都在帮你哦 , 给你呼呼” 。 随后 , 有人称呼新冠病毒为“阿冠” , 医院施工有人给施工叉车取昵称“小黄”、“大红”……

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后来 , 甚至有很多媒体、权力机构也在迎合这样的趋势 , 比如官媒开直播号召给“小火”、“小雷”施工现场的挖掘机营业打榜 。

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有人觉得这样的说法只是开玩笑无伤大雅 , 听上去还挺生动有趣的 。 但也有人认为这样的表述显得自鸣得意 , 反感这样轻挑和幼稚的表述 。

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为什么有人会选择这样“萌化”的表达?低幼化在心理学中是指什么?今天 , 我们就来讨论一下低幼化 。

01.别人发起的低幼化——把成年人当作小孩一样对待1. 低幼化的研究 , 最早是从父母对孩子开始的 。David levy早在1939年讨论过度保护的教养方式时 , 提出了低幼化这个概念 。
他将其定义为:超出儿童成长发展阶段的属于童年时期的特定照顾教养活动过程 。 简单来说就是 , 你已经不是小孩子了 , 但你爸妈还把你当成小孩一样对待 。
这样的父母以低幼化的方式对待孩子时 , 会感到自己权力关系上处于优势 。 Ta们并不把孩子放在一个平等的位置上 , 管孩子让ta们感到高人一等 。
有些具有自恋倾向的父母会把孩子看成是自己的延伸 。 当孩子要长大成人 , 这就意味着ta的独立性会威胁到本来的权力高低关系 。
因此 , 父母就会用低幼化的方法 , 以不恰当的方式替孩子做事 , 在孩子学习新事物的时候让ta感到无能 , 破坏这种独立性 。

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具体来讲 , 低幼化有三种典型方式:
1) 不同意:
许多自恋的父母几乎不同意孩子做出的任何决定 , 还要求孩子在做每一个决定之前都问过自己 。 这样做 , 无疑是在告诉孩子:你无权做出自己的决定 。
2) 干涉:
自恋的父母认为自己有权干涉孩子的私生活 。 这样一来 , 又加深了孩子这样的信念:我没有自己的隐私 。
3) 过度批评:
这一种方式常常打着“为你好”或帮助你的幌子来破坏你的自信心 。 向你传达:只有爸妈才知道什么最适合你 , 你自己不知道 。
如果情况持续时间很长又很严重 , 可能会对孩子造成这些负面影响:
1) 成年后的孩子常常表现得犹豫不决 , ta们不询问父母的意见好像就无法相信自己的判断 。
2) Ta们的自信心和自我价值感也很低 , 父母严厉的评价和行动让ta们怀疑自己的能力 。
3) 孩子可能会想要逃离父母甚至切断联系 。


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