『教学』重新定义教与学疫情之下( 四 )
疫情之下 ， 这场全国范围内的线上教育实验带给教育更多的可能性 。 但业内人士认为 ， 无论是线上、线下 ， 还是混合式教学 ， 教育最终都要回归以学生为主体这一本质 。
原来线下上课 ， 老师站在讲台上 ， 学生坐下面 ， 有着天然的距离感 。 而线上师生都在一个平台上 ， 地位更加平等 。 反观线下课程设计 ， 修敬博希望更多加入对于每个孩子针对性的提问 ， 让他们更多地展示自己 ， 全身心地参与到课堂里 ， “自己做配角 ， 让他们做主角” 。
新京报采访人员 方怡君 校对 李项玲
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