疫情：为什么我不看好疫情下对在线教育的吹捧( 四 )
校端采购：硬件往软件转移 ， 技术往资源和服务端转移
疫情的发生是非常突然的 ， 很多学校和老师毫无准备 。 前几年学校准备的东西 ， 都无法及时有效应对这样的突发情况 。 基于此 ， 预计后期的校端采购将会更多往软件应用和教学资源方面倾斜 。
试想 ， 若是现在大多学校已经有成熟的家校通产品 ， 有充足的音视频资源供老师和学生们使用 ， 一般的上课和作业等环节都可以通过它来在线化 ， 那将是怎样一幅家庭和睦家校满足景象 。
可以想见 ， 内容型的公司将会迎来一波增长 。 先不说可能有机会进入学校端体系内 ， 就算被教育生态大公司纳入自家系统 ， 也是个不错的选择 。
疫情尚未结束 ， 其对教育行业的影响必将是深远的 ， 但若仅依据近期广大师生广泛的线上学习行为 ， 粗暴地判断在线教育迎来巨大的爆发和增长 ， 甚至站在线下的对立面来做一些割裂性评论的话 ， 是不明智的 。
疫情期间的线上化实属无奈之举 ， 结束之后 ， 教育行为更多会在线下场景里继续发生 。 考虑到近期网课口碑滑铁卢的影响 ， 甚至不排除报复性的线下增长 。
但是我们也应该注意到 ， 线上与线下各有所长 ， OMO融合趋势大有可为 。 当然 ， 疫情期间 ， 线下往线上转移的行为 ， 本质上仍然是一次线上的大跃进 ， 至少让更多的人知道了线上的可能性 ， 有其正面积极的影响 。 总的来说 ， 线上与线下的路仍然很远 ， 任务很重 ， 很值得期待 。
* 本文来自于投稿 ， 不代表芥末堆观点 。
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