招生@ 江苏省教育厅公布2020年义务教育学校招生入学政策（附解读）( 四 )
义务教育招生入学后的第一个环节就是给学生分班 。 《通知》明确 ， “严格均衡分班 ， 严禁设立重点班、快慢班和实验班等” 。 是否做到均衡分班主要从两方面看 ， 一是从分班办法看 ， 应该坚持面向人人、公开、阳光、透明的原则 ， 公布分班方案 ， 保证分班公平公正；二是从分班结果看 ， 依据全体学生各方面因素均衡分配 ， 努力做到每个班的学生数量、男女生人数比例、生源分布、教师配置等方面相对均衡 。 《通知》还强调 ， “不得以分层走班等形式变相分快慢班”“坚持标准班额办学 ， 起始年级要按照省定标准班额招生”等 。
9.义务教育学校能否招收特长生？
根据国家要求 ， 2020年开始 ， 义务教育阶段全面取消特长生招生 ， 《通知》在第4条进行了强调重申 。 《通知》还对体育艺术类专门学校的招生提出了具体要求 ， 明确“招生方案须报审批的教育行政部门及相关部门审核同意后方可实施 ， 可进行体育或艺术的术科测评 ， 但不得组织文化科目考试” 。
10.《通知》对保障随迁子女入学有哪些规定？
江苏是外来务工人员主要流入省份之一 ， 保障随迁子女平等接受义务教育是一项非常重要的任务 。 《通知》要求各地要健全以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策 。 实行随迁子女积分制入学的地方要合理设置积分条件 ， 确保符合国家《居住证暂行条例》基本要求的随迁子女能够应入尽入 。 同时 ， 要坚持以公办学校为主安排随迁子女就学 ， 对于公办学校学位不足的可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读 ， 不得将随迁子女集中在少数学校、班级 ， 帮助随迁子女早日融入学习生活 。
11.《通知》对残疾儿童少年接受义务教育方面有哪些要求？
《义务教育法》明确了残疾儿童少年接受义务教育的权利 。 《通知》依据残疾程度提出不同的要求 ， 明确要积极推进融合教育 ， 优先采用普通学校随班就读的方式 ， 就近安排轻度残疾儿童少年接受义务教育 。 中、重度残疾儿童少年安排至特殊教育学校就读 。 需专人护理、无法到校就读的残疾儿童少年以到康复机构、残疾人之家集中送教为主 ， 有条件的地区提供送教上门服务 。 同时 ， 要求各地依法对特殊儿童开展教育评估认定 ， 明确科学安置方式并予以落实 。
12.对今年将实施的一系列“新政” ， 如何加强监管和督促落实？
一是实行阳光招生 。 《通知》要求 ， 依法公开招生入学工作信息 ， 各地教育行政部门应向社会公布义务教育学校招生入学的实施方案及实施细则 ， 所有公办学校的报名入学办法和民办学校的招生方案 ， 学校招生咨询及监督举报电话等 。 学校应通过校园网等多种途径及时向社会公开招生的相关信息 。 二是加强过程监管 。 《通知》要求 ， 2020年起 ， 各地各校全面通过平台实行公办民办学校同步招生 。 省级将建立义务教育招生入学大数据监控平台 ， 进行过程监管 ， 确保招生工作规范运行 。 三是完善监督机制 。 加强对学校招生入学工作的监督检查 ， 主动公布投诉举报电话和电子信箱 ， 及时处理群众来信来访 ， 解决招生工作过程中出现的突出问题 。 教育督导部门将适时对辖区内招生入学政策落实情况开展督导 。 四是严格问责制度 。 《通知》明确 ， 对于违规招生的学校视情节轻重给予约谈、通报批评、取消荣誉称号、减少下一年度招生计划、停止招生直至吊销办学许可证等处罚 。 对于非起始年级掐尖招生的民办学校 ， 可采取削减下一年度招生计划的惩处办法 。 对监管不到位、履职不到位 ， 造成不良影响或严重后果的地区依法依规严肃追究相关单位和人员的责任 ， 营造规范有序、令行禁止的良好生态 。
《通知》是针对全省义务教育学校招生入学工作的总体要求 ， 各市、县（市、区）教育行政部门要结合本地实际 ， 制定出台本地区具体的招生入学政策 。
交汇点采访人员 杨频萍 文 周天琦 视频
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