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首先要知道什么是叛逆期叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护 。
他们反对父母把自己当小孩 , 而以成人自居
为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于批判的态度
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在 , 叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位 。
叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理 , 但是当它反应强烈时却是一种反常的心理
叛逆期的年龄段1、大多数的孩子在2岁以后,即进入人生的第一个叛逆期(俗称“宝宝叛逆期”),只要是父母要求的事情 , 孩子都会对着干 。
第一个“叛逆期”可以说是父母最头痛的时期,因为此时的孩子还?。?耐着性子给他们讲道理 , 他们根本不听 , 或者听了根本不去理会,无法用言语平息最后就只能“武力镇压”,最终导致父母和孩子之间的感情受到伤害 。
孩子具有“自我意识萌芽,走向独立的欲望滋长”这样一个必然的发展阶段,家长们应该清楚地看到这个阶段对孩子成长带来的积极意义,就可以从容些,更多的时候不会被激怒,转而寻找多种应对的策略 。
2、青春期早期的反叛(9-13岁):严重的反叛通常始于青春期初期,这个年龄的反叛主要是一个过程 , 通过这个过程,年轻人拒绝了他或她现在想要摆脱的旧的孩子身份,为将来更成熟的重新定义扫清道路,在这个青春期早期的反叛者宣称:“我不再被定义为一个孩子,不要再把我当作一个孩子!” 。
在这个阶段,父母应该如何应对强烈的反抗?不用太反抗孩子或者打骂孩子,从中引导
3、青春期中期的反叛(13-15岁):在青春期中期,在中学后期和高中早期,大多数的反叛是为了创造必要的差异来突出自己,当父母尝试去教育孩子却作用不大时,可以让自然后果发生,并提供积极的指导,注意观察孩子,多陪伴孩子,不要因为工作忙碌而把孩子置于孤单一人 , 孤单的孩子很容易受到温柔对待后而听从他人的话语 。
4、青春期后期的反叛(15-18岁):我所看到的许多高中叛逆都是由于青春期的延迟而发生的,这个年轻人最终戏剧性地叛逆,把自己从孩提时代对父母的依赖中解放出来,因为他们总是“好孩子” 。
例如 , 独生子女与父母分离的速度往往较慢,这是因为他们有着强烈的依恋感,而且双方都会长期坚持
最后 , 在高中 , 这些年轻人,随着越来越独立的毕业迫在眉睫的一两年 , 可能需要发起后期叛乱,以获得分离、分化和自治 。
在这一点上,父母需要记住的是,年轻人和他们一样害怕和痛苦
因此,他们需要让孩子有更多的独立性
叛逆期的表现都有什么?1.认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感,反应激烈;2.和父母唱反调,不理睬父母,喜欢和父母对着干;3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;4.成绩下滑,厌学情绪严重 , 抗拒学习;5.情绪波动起伏大,容易跟其他孩子经常发生冲突 。
2、试着融入孩子的生活,有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同
试着去融入他们的生活,看看他们平时喜欢干嘛,想想为什么他们喜欢,你也可以试着去喜欢,这样他会觉得你更像他的朋友,他有什么心里话也就会和你倾诉,你就可以给他正确的指导 。
3、学会倾听
如果孩子跟你说心里话,一定要耐心倾听,不要急着反驳,这样有可能就听不到他们内心真实的声音 , 也有可能让你们之间的矛盾加深 。
4、要学会放手,让孩子自我成长 , 倾听他、尊重他,父母千万不要检查书包、找同学调查、偷听电话、偷看日记等方法监督孩子,要给他们自由的空间 。
5、要就事论事,不翻旧账
孩子在出现一些叛逆行为时,千万不要翻旧账,不要立即拒绝孩子的要求,对于孩子提出的不恰当要求 , 要学会坐下来和孩子一起分析,帮助孩子澄清自己的真实想法,如果你一开始就拒绝他,他反而会更加坚持 。
叛逆期有哪些误区?误区一全面打击 。
有的家长面对孩子的叛逆言行,如顶嘴、不听话等 , 大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏 。
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