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现在大学生对于编制岗位的热情可谓是空前高涨 , 在学历含金量缩水、动不动就失业的时代背景下 , 铁饭碗旱涝保收的特点让学生们趋之若鹜 , 考公考编已经成为一种社会趋势 。但是编制岗位“一个萝卜一个坑” , 再加上报考人数屡创新高 , 上岸竞争已经进入“白热化”阶段 , 学生想要拿到铁饭碗可以说是难于上青天 。
因此有些学生就将大目标化成小目标 , 从体制边缘岗位入手 , 慢慢接近编制 , 总以为这些边缘岗位也算是稳定的 , 但实际上很多岗位只是看上去风光 , 实际没钱没权还很辛苦 , 常常被人拿来当“炮灰” 。
处于体制边缘的岗位 , 看上去还算体面 , 实际上没钱没权还辛苦所谓的“体制边缘岗位” , 指的就是那些看上去是在体制内工作 , 但实际上并没有编制 , 其中合同工和临时工是最常见的 , 而且这些岗位在体制内还不少见 。
最典型的就是劳务派遣人员 , 工作内容和形式和编制员工没什么区别 , 但性质却大为不同 , 安稳性不高 , 福利待遇也和编制员工差很多 , 而且经常干的都是最苦最累的活 , 拿着最低的工资 , 还动不动就会拉出来“顶锅” , 所以看上去体面 , 实际上苦楚只有自己知道 。
但是劳务派遣员工占比还是比较大的 , 尤其是有些事业单位缺少人手 , 可编制岗位已经满了 , 申请新的名额又太麻烦 , 只能招聘一些合同工 , 这样既能满足岗位的需求还能为大学生提供进入体制内的机会 。
还有就是护士 , 大医院的护士多数是有编制的 , 薪资福利待遇也是比较高的 , 虽然工作辛苦一些但好歹还算是有编制 , 但是现在很多医院都开始招聘合同制护士 , 稳定性大大降低 , 福利待遇也有所下降 。
再者就是代课老师 , 这类老师常常是按课时收费的 , 编制岗位所有的福利待遇也是几乎没有的 , 但是代课老师的选拔标准比较低 , 对于想要当老师的学生来说是个好选择 。
而且还可以通过代课来积攒教学经验 , 如果本校没有拿到编制的机会 , 也可以伺机考取其他学校的编制岗 , 虽然灵活性比较强但安稳性也是极低的 , 学生报考一定要想清楚 。
明知边缘岗位不安稳 , 为何考生还会奋力争取呢?虽说这些“合同工”或者是“临时工” , 在工作的环境和内容和编制岗位没什么区别 , 但是安稳性和福利待遇肯定是很差的 , 很多学生在报考之前就有所了解 , 那么为何“明知山有虎 , 偏向虎山行”呢?
其实最主要的原因还是编制岗位竞争激烈 , 普通学生想上岸太难 , 所以只能采取“迂回策略” , 通过考取一些比较容易进入的边缘岗位 , 然后在内部进行晋升和考编 , 这样虽然周期会长一些 , 但是起码上岸的几率会大一些 。
而且很多边缘岗位的选拔要求也没有那么严格 , 真正家境实力强悍的学生也不稀罕这种岗位 , 普通学生获得工作的机会就会更大 , 所以很多学生抱着“长远眼光”选择了这种编制边缘岗位 。
在笔者看来 , 编制岗位虽好但毕竟名额有限 , 如果学生确实想要进入体制内工作 , 这种边缘岗位也是可以选择的 , 只不过学生一定要做好长期规划 , 以非编制工作为跳板去获取编制 。
处于体制边缘岗位的学生 , 想要得到长足发展 , 应该从哪些方面入手现在很多事业单位都会有非编制的岗位 , 而学生一旦进入这些岗位后 , 表现得好的话也会通过内部渠道获取相应的编制 , 而且也算是积攒了很多的工作经验 , 对于考编也大有好处 , 但是学生一定不能满足现状 , 还是要按部就班去提升自身能力 。
最根本的就是学生要有良好的成绩和表现 , 进入工作状态后就要兢兢业业 , 对待工作认真负责 , 多将心思放在做成绩上面 , 当然也要注意和同事、领导处好关系 , 他们能够给你很多经验和建议 , 这些都是能够帮助学生“避雷”的 。
另外学生要保持“终身学习”的状态 , 在工作之余也要多学习课外知识 , 根据编制岗位考试的相关内容进行备考 , 同时多关注编制招聘信息 , 早做准备、找准时机必然能一击即中 。
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