如何快速背诵(如何提高背书效率技巧)
离中考还有不到两个月的时间 。你的孩子学习压力大吗?情绪呢?
五一节一开始,我就接到教母的电话,希望能帮帮她孩子的焦虑 。
在和干部交流的过程中,我发现他压力很大,尤其是假期前的考试,更是让他雪上加霜 。只有记忆不准确导致的“低水平”分数高达13分 。
“老师,有没有什么好的方法可以背下来,让知识在脑海里生根发芽?可惜背丢了分!”
没错,不管是中考还是高考,都有很多特别的内容需要背诵,文科就更不用说了,但即便是理科的化学也有很多需要准确记忆的内容,比如化学方程式 。如果不注意一点小错误,可能会损失很多分数,令人沮丧 。
至于语文这种靠死记硬背的重要科目,面对中考必考的61篇古诗文,难免会出现孩子前面记,后面忘的情况,甚至昨天上课背题的时候磕磕碰碰 。
另外,由于中考复习义务量大,反复复习基本不现实 。因此,提高背诵速度,减少遗忘,成为了中考备考的重中之重 。
都说“磨刀不误砍柴工”,虽然勤奋是进步成绩的必要条件,但学习方法是中考高效得分的法宝,控制背书方法,提高背诵效果并不难 。
结合自己的教学经验和中考要背诵的内容,讨论各种高效的背诵方法,我认为这五种方法更适合接近中考的孩子 。
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1 情境法这是我背古诗时最常用的方法 。简单来说,就是把诗歌的内容想象成一幅画或者一个小故事 。
如《雁门太守行》:“乌云压城摧,甲朝日照 。秋天,嘹亮的号角声响起;夜晚士兵的鲜血变得漆黑一片 。红旗半卷,援军冲向易水;夜霜沉沉,鼓声阴沉 。在黄金平台上向你报告,把玉龙带到你的死亡 。”
可以想象成两种情况 。一个是白天敌人进攻城市,守城的士兵英勇奋战到黄昏,脚下的土地被双方的鲜血染红 。另一种是夜间偷袭 。经过一天的战斗,为了自救,报答皇帝的恩情,这位战死在家的将军决定带领部下点亮红旗,在夜间偷袭敌营 。
通过这两个有画面感的场景,我们不仅能准确地记住诗的内容,还能记住诗中所蕴含的思想情感,可谓一举两得 。
很多优美的诗词都可以采用这种方法,如钱塘江春游、山西西村渡、初春张水部十八员等 。
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2 比较法写作、表达、修辞是很多孩子头疼的知识点 。它们很难记忆,也很容易混合 。因为风格不同,它们的功能也不同 。对比记忆死亡,更好的是增强记忆 。
比如直接表现和间接表现这两种抒情方式,可以通过《过零丁洋》和《雁门太守行》的对比来理解记忆:两首诗的最后两句都表达了视死如归、甘于为国捐躯的决心,但在前者中,“自古无人死,谁来留名青史”适用的是直接表现的方式,而后者则借用了“玉龙”
对比之后,把差异放大,记忆会更深 。
同样的文章也可以比较,比如换景和定点特写两个视角,可以通过对比《小石塘故事》第一段和第二段来控制 。
修辞、解释、论证的功能看似很混乱,但对比之后,我们也会发现,名字不同只是因为风格不同,但实际上功能是相似的 。
例如,无论是解释文本中的隐喻还是议论文中的类比论证,功能都是形象生动的 。
做一个表格,把差异放大,更方便记忆 。
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3 点线法对于长文章或者难懂的知识点,可以采用“点线法” 。
首先把握上下文,提炼各级关键词,然后用句子作为记忆点,按顺序排列,最后将点连成线,将线连成面,快速记忆 。
比如背诵欧阳修《醉亭记》第四段,就可以按照“楚河人游——太守宴——众客并客——太守醉酒”来记 。
比如背诵《观海》中的“日月之行” 。抓住“想象力、开放的胸怀、宏大的政治抱负”这几个关键词,我们就能很快记住“性寒残忍,若出其不意”这句话的后果 。
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4 抄诵法“写一次等于读三次”,这是我上学时老师经常说的一句话 。
虽然写字慢,但是写字的时候,因为眼、手、脑、嘴一起用,后果很明显 。而且,对于那些比较难的单词,考试中的错误只有通过重复写作能力才能避免 。
背诵还可以发明一些容易被忽视的小问题,比如无意识地添加或删减单词 。
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