聋儿语训个训课教案？孩子听力差，最佳的语训时间是多大?一天要多少小时？ _聋儿语训

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本篇文章给大家谈谈聋儿语训,以及聋儿语训个训课教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站！
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聋儿语训的最好时间是什么时间/
聋儿语训的最佳时间是几岁？
语训时聋童发音不准怎么办？
什么是聋儿语训
孩子听力差，最佳的语训时间是多大?一天要多少小时？
聋哑学校有没有语言训练

Q1：聋儿语训的最好时间是什么时间/聋儿语训的最好时间是在两岁以前，两岁以前是语言发展的最佳期，即使轻度听力损失，也能够导致语言障碍，甚至智力发育迟缓，造成其心理和行为交往的缺陷，因此对听力障碍孩子的干预重点在于“早期” 。
Q2：聋儿语训的最佳时间是几岁？聋儿有听力差的，也有完全听不到的，对于听力差的孩子，尽早佩戴助听器，孩子会说简单的句子的时候就可以语训了。至于完全听不到或者特别严重的需要做人工耳蜗的，做完以后，要调试好，孩子具备了听音能力，而且会说简单句子的时候，就可以语训了。至于什么时候带助听器或做人工耳蜗，当然是在客观条件允许的情况下越早，对孩子成长的影响越小。
Q3：语训时聋童发音不准怎么办？在发音训练中，常常会遇到这样的问题：孩子发音不准，有的音发不出来，发音音量小，发音位置不对，缺少声调变化，有时发假音，冒高调，有时又发低音，产生这些问题是因为发音能力与听觉有密切的关系。我们正常人可以通过听觉及时地发现自己发音中的问题；而聋儿由于听力损失，不能及时地发现自己发音中的问题，并予以校正。因此，需要科学的发音训练，来帮助聋儿发音流畅地正确说话。
发音训练的基本内容包括嗓音训练、呼吸训练、口舌、发音协调能力训练、正音训练。发音的训练要长期坚持，以保证聋儿发音器官的有力与灵活性。正常儿童的发音器官是逐步发育成熟的，语音清晰度从1岁的30%发展到4岁才接近成人的水平90%-100%，聋儿也是如此，加之聋儿的听觉、言语障碍、再观察不到发音器官的活动度及协调性，一时难于掌握。
因此，对聋儿的发音训练不能急于求成，要注意分析影响发音的主要原因，找出本发音阶段的主要问题，给予适当的训练。建立正确的发音运动感觉。切不可一味地纠正发音，挫伤聋儿学习语言的兴趣。另外要充分利用触摸、观察、演示、体验等直观手段，尤其要充分利用残留听力分辨不同的发音部位与发音方法来学习语言，并纠正发音。尤其要注意的是教师、家长的语音示范要正确、规范、到位，注意随时纠正聋儿已掌握的、但没发清楚的语音，养成其正确发音的好习惯。
由于听的环境和能力的影响导致语言输出的清晰度受到较大影响。听障儿童出现发音不准确的问题主要是由于听力补偿不合适和构音问题所导致的。
对于听力补偿不足或不适的孩子，我们需要预约专业的听力师进行助听设备的调试。助听设备的调试还需要与孩子的语言老师沟通，语训老师往往可以提供相关的信息帮助听力师更好的调试。

Q4：什么是聋儿语训针对语前聋的儿童佩戴助听器或植入人工耳蜗后，训练听懂说话、开口说话的工作，目前有两种不同的教育理念：
1.基于“诊断/纠正”观点的听力语言康复常常被叫做听力语言训练，其主要目的是找出聋儿和听力正常的同龄儿童发展的差距，然后根据聋儿的不足之处确立具体康复目标，为矫治提供具体步骤。
2.基于“有效地促进发展”的观点，强调聋儿是学习主体，认为对聋儿实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助聋儿进行听觉语言培建和学习的过程。
Q5：孩子听力差，最佳的语训时间是多大?一天要多少小时？小儿语言最佳发展的是3-6岁，但是越小越好，在刚刚佩戴助听设备后就得开始语训。时间没有规定，是随时随地的。家长在语训??时的原则：语训顺序一定要按照以下正常孩子的发展过程来：听觉感知-言语认知-言语发晋（开口说话）-词语积累-用短句表达语言-语言交际-矫正口齿。
一、听觉感知：小儿助听器初次验配回家后，家长首先要给孩子创造一个有声环境。初期以家里的各种声音、轻音乐、家人说句子为主。家长可以在孩子玩时放些轻音乐，音量开到家长觉得舒适的位置。孩子对什么感兴趣，家长要用语言说出来，千万不要因为孩子没有回应，就没耐心做下去。这个阶段是孩子听觉察知阶段，不会作反应，因此家长要耐心、持久地说，不能急于求成，否则挫败感很强。这个阶段孩子还开始为开口说话做准备，要做舌操和气息练习。这个练习贯穿整个语训阶段，需要家长每天给孩子做1次，目的是锻炼孩子的舌头灵活度，以及学会控制气息。