初一 孟母断织教子翻译?孟母断织教子 文言文翻译急急...?( 五 )
就在这个时候 ， 为儿子倾尽毕生心血的孟母 ， 在亲眼看着儿子成功的时刻 ， 满怀着一个母亲成功的欢欣 ， 一病不起 。在归葬故乡的途中 ， 沿途经过的地方 ， 无论民众官员 ， 无不争向在路旁祭奠 ， 表达对这位伟大母亲的尊敬和哀思 。
在山东邹城市北20里的马鞍山麓 ， 古柏森森的孟母林静穆庄严 ， 时刻吸引着一代代景仰这位伟大母亲的人们 。<p
孟母教子全文与解析 篇2
战国时的孟子 ， 被后世人称为“亚圣” ， 其地位仅次于至圣先师孔子 。不过 ， 如果没有孟母的苦心教导 ， 这位“亚圣”恐怕难以取得后来的成就 。
孟子小的时候 ， 有一天逃学回家 ， 孟母正好在织布 ， 见他逃学回来 ， 就把布剪断了 ， 她对孟子说：“你读书就像我织布 ， 织布要一线一线地连起来 ， 一断就成不了布 。你读书也要天天用功才会有成就 ， 不然就像我剪断布那样前功尽弃 。”
我通过读这个故事 ， 知道了名人和我们一样 ， 小的时候也经常犯很多错误 ， 不过他们在大人的指导下及时改正 ， 才能成为有用的人 。以后我要在老师的精心教导下好好学习 ， 做事情不半途而废 ， 坚持做完每一件事 。
Q6：孟母断织教子的道理孟母三迁以后 ， 虽然为儿子的成长创造了良好的环境 ， 但孟母并没有因此而万事大吉 。她认为 ， 如果主观上不勤奋努力 ， 还是成不了才的 。所以她抓紧对儿子的教育 ， 督促他勤奋学习 。她用织布来比喻学习 ， 用断织来比喻废学 ， 很有说服力 。孟子对学习漫不经心 ， 孟母采取“断织”的措施 ， 使孟子受到极大的刺激 ， 从而改变“废学”积习 。这样做 ， 符合教育的激励原则 。孟子不是生来就聪颖的人 ， 但仍然后来成为一个闻名天下的大儒 ， 这同他母亲的教育是分不开的 。这与《伤仲永》正好是一个相反的例子 。仲永天资聪颖 ， 但他的父亲不让其学习学习 ， 让仲永缺乏后天的教育而变成平凡的人 。可见后天的教育及努力是十分重要的 。（出处：《韩诗外传》）
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