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高中英语学习方法与技巧 高中英语学习方法


高中英语学习方法与技巧 高中英语学习方法

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高中英语学习方法(高中英语学习方法和技巧)
英语学习中的错误误区一:学习不够深入 。
如你所知，我们习惯把英语学习分为五种技能:听、说、读、写、译 。这种分解是否科学，就目前来看，很多学习者往往把理解与否作为学习的标准 。比如你拿到一本口语书，翻开几页就懂了，你觉得对你来说太简单了 。这里的错误是用理解代替了说话 。理解不代表说话 。练习口语，内容不要难，目的是通过一些可以理解的内容练习“朗朗上口” 。换句话说，目的就是让学习者通过练习，自己说出书中的相关内容 。
误区二:把知识当成技能 。
比如你想学骑自行车 。我给你一本题为《如何骑自行车》的书 。我会把书从头到尾背一遍，甚至倒背如流 。这个时候，你就有了如何骑自行车的专家知识 。但你肯定不会骑 。原因是骑车不是一个简单的知识问题，它首先是一种技能 。学习一门技能，核心问题是实践，光有书本知识是不够的 。学外语当然比学骑自行车复杂得多，但一开始也是一种技能 。仅仅阅读语法书和背单词是远远不够的 。我们必须实践，把知识变成技能 。知道不等于知道怎么做 。知道怎么做并不意味着真的去做 。从知道如何实际去做，有一个反复练习的环节，就是努力 。学习技能的原则是“边做边学” 。
误区:快速心理
我们必须认识到，如果我们想学好英语，我们必须努力学习 。世界上没有一个外国成年人不努力就能学好英语 。所谓“急功近利”，纯属无稽之谈 。学好英语没有捷径，只有方法的好坏 。比如背英语单词，低着头背，并不是一个好主意 。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音刻在脑子里 。这样不仅可以提高听力，还可以提高口语发音，记单词 。默写只是训练眼睛和手，但它们不能替你听和说 。
误区四:关注结果而非过程 。
【高中英语学习方法与技巧 高中英语学习方法】应试教育重在结果，后果就是整天做模拟题，找出滴答规律 。这是教育的敌人 。而质量和学习效果取决于学习过程 。每个人都要遵循学习的规律，循序渐进地学习 。只要学会了正确的方法，好的结果自然就来了 。
误区五:依赖老师
大家要仔细揣摩我们常说的:师傅领进门，修行在大家 。这句话点出了学习的本质 。任何一种学习，说到底都是在学生自己身上，而不是在老师身上 。
误区六:缺乏系统性
现在市场上关于学英语的信息铺天盖地 。这是好事，但如果处理不好，会带来不好的后果 。今天用这个，明天换另一个，学习就失去了系统性 。不是童鞋不能改信息，而是不好的信息是要改的 。但是不能一直改 。好的方法是选择一套材料，重点做，其余的补充 。

如果你有以上问题，抱怨和焦虑解决不了任何问题 。只有埋头快速行动才是最有效的 。尝试以下方法 。
一、夯实基础，突破难点 。
学习英语，不管采取什么形式，课本永远是第一位的 。要坚持教材，以阅读为主线，逐步消化词汇知识，夯实基础，全面培养和提高他们的英语听、读、写能力 。课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深对基础知识的理解 。利用每个单元的语法复习课，对相关但又不同的语法进行梳理和总结，使之有条不紊，有规律，进一步理解和运用一些复杂的语法现象 。这样才能从根本上把握重点内容，为进一步复习打下基础 。
二，有效的听力训练
听力练习要在掌握相应听力策略的前提下持之以恒 。练习听力时，要学会抓住关键词，学会预测，边听边分析综合 。听力试题类型就这几类，概括中心话题，推理判断，对对话细节心中有数，对打电话、买东西、看病、吃饭、安排活动、表达观点等对话内容熟悉而不陌生 。听力的提高不是一个上午就能达到的，是慢慢努力的 。其次，听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技巧去理解 。当你不懂的时候，想想自己知识欠缺，不懂的地方 。同时要适当训练短时记忆能力，短时记忆能力的提高有助于应试能力的提高 。平时也可以大声朗读，增加言语对大脑的刺激，使言语与文字融为一体，提高对言语的反应能力 。
第三，加强个体训练
要加强关键词和成语的学习 。英语考试离不开单词和成语的考查 。考生在日常学习中一定要尽可能的重视关键词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词类用法的掌握 。他们要善于在日常学习中积累和不断扩大词汇量 。对于名词，注意一词多义的掌握；对于动词，不仅要注意对单个动词意义的掌握，还要注意对由某个动词组成的动词短语的各种意义的掌握，如常用动词do、go、have、hand、give、make、take、turn等 。，被广泛使用 。以动词go为例，它有很多含义，如“去”、“继续”、“工作”、“移动”、“循环”、“成为”、“习惯某种状态”等等 。它组成的动词短语就像信息资源网go？由(过去)；去吗？前方(前进，前进)；去吗？向下(循环)；去吗？在？For(从事参与)；Goon(继续)；去吗？Over(复习)；去吗？通过(咨询、体验)；去吗？上(上，上)；去吗？用(与……搭配)等 。考生必须全面掌握这个词的意思和它所组成的词组，才能应对围棋的单项选择题 。


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