小狗学叫是一篇童话故事 。
1.《小狗学叫》全文以对话为主,但几乎没有重复的语句,是孩子学习与他人对话的好范例,怎样礼貌地打招呼、求助、预测、表达自己的观点,给予鼓励等 。故事情节虽仍以反复的方式推进,但每个情节还是有其特点的 。

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2.文中出现的几个主人公,各有特色,如热心又耐心的小公鸡,狡猾又可爱的狐狸,乐观又热情的杜鹃,善良又友爱的小母牛,淳朴又实在的农民,还有坚强、好学、诚实、努力、勇敢的小狗等 。

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3.心理描写的表达方式有:一只狐狸听到了鸡叫,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访 。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!

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