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有助于提高学生的自主学习能力
在传统的英语教学中 , 教师对英语的重视不够 。 教学活动以理论讲解为主 , 没有将实践与实际就业有机结合 。 结果 , 大多数学生失去了学习英语的兴趣 , 无法理解英语与职业发展之间的相关性 , 从而降低了课堂教学的效率和学生的学习质量 。
教师在英语课堂上开展就业导向的教学活动 , 可以使学生充分认识到英语能力与专业的相关性 , 可以促进学生以就业为目的主动学习英语 。 同时 , 教师可以结合实践教学 , 丰富英语教学内容 , 优化教学方法 , 有利于激发学生学习和探索英语的兴趣 , 提高学生的英语自主学习能力 。
【教学|就业导向下的职业英语教学优势】
促进学生掌握与专业和职业发展相关的英语知识
高职院校学生有自己的专业特点 , 教师在英语教学中以就业为导向 , 从学生的实际情况出发 , 针对学生的不同专业 , 针对不同的英语知识点 , 调整教学内容 , 可以使学生有明确的英语学习目标 , 避免盲目学习英语 。 同时 , 教师应明白实践教学方法对学生英语能力的重要性 。 通过英语实践活动 , 可以促进学生掌握和熟练运用与本专业相关的英语知识和技能 , 使他们具备专业岗位所需的英语能力 , 促进学生就业 。
有利于学生的职业发展
如今 , 随着经济全球化和区域化的不断发展 , 我国与各个国家和地区的贸易、文化交流逐渐增多 。 为保持国际竞争力 , 我国需要大量各行各业的专业英语人才 。 为促进学生的职业发展 , 学校应从学生的专业和社会需求出发 , 以就业为导向开展英语教学 , 促进学生掌握与本专业相关的英语知识和技能 。 学生通过课堂和实践活动学习了一些实用的英语知识和技能后 , 能够具备专业岗位所要求的英语能力 , 可以促进他们更好地参与工作 , 有利于他们的职业发展 。
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