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新三字经全文及解释?三字经 新三字经( 五 )


“文”指的是要学的文化典籍，也就是《三字经》里所出现的内容 。
所以这段话应该这样解读...
【解读】黄香九岁，能事父尽孝，夏天暑热，用扇子扇凉父亲的头枕；是因为黄香懂得孝，把孝的实际行动用于对父母的照顾，主动承担起作为子女的责任 。
孔融四岁时，就能够懂得“让梨”给兄长，孔融懂得悌的道理，并把悌的实际做法用于兄弟之间，孔融应当是事先就知道“悌”的道理 。
通过黄香和孔融的典故，在教育中首先要让孩子们懂得孝和悌的道理，而故事本身是次要的，孩子们要学的不是模仿故事里的人物，那都没有什么用；在懂得了孝和悌的道理之后，还要学知我（）说的“数”，要学识我（）说的“文” 。
第二部分：教育目录
一：数的部分
1：一而十，十而百 。百而千，千而万 。——学习数字及运算，也可以指数学；
2：三才者，天地人 。三光者，日月星 。——《易传》《庄子》，思维认知；
3：三纲者，君臣义 。父子亲，夫妇顺 。——关系；
4：曰春夏，曰秋冬 。此四时，运不穷 。——历法；
5：曰南北，曰西东 。此四方，应乎中 。——地理方位；
6：曰水火，木金土 。此五行，本乎数 。——五行模式；
7：十干者，甲至癸 。十二支，子至亥 。——象学；
8：曰黄道，日所躔 。曰赤道，当中权 。
赤道下，温暖极 。我中华，在东北 。——天文地理；
9：曰江河，曰淮济 。此四渎，水之纪 。
曰岱华，嵩恒衡 。此五岳，山之名 。——地理文化；
10：曰士农，曰工商 。此四民，国之良 。——社会分工；
11：曰仁义，礼智信 。此五常，不容紊 。——道德；
12：地所生，有草木 。此植物，遍水陆 。
有虫鱼，有鸟兽 。此动物，能飞走 。——动植物；
13：稻粱菽，麦黍稷 。此六谷，人所食 。
马牛羊，鸡犬豕 。此六畜，人所饲 。——农牧；
14：曰喜怒，曰哀惧 。爱恶欲，七情具 。——心理情绪；
15：青赤黄，及黑白 。此五色，目所识 。——色彩；
16：酸苦甘，及辛咸 。此五味，口所含 。
膻焦香，及腥朽 。此五臭，鼻所嗅 。——味觉；
17：匏土革，木石金 。丝与竹，乃八音 。
曰平上，曰去入 。此四声，宜调协 。——音律；
18：高曾祖，父而身 。身而子，子而孙 。
自子孙，至玄曾 。乃九族，人之伦 。——伦理；
19：父子恩，夫妇从 。兄则友，弟则恭 。
长幼序，友与朋 。君则敬，臣则忠 。
此十义，人所同 。当师叙，勿违背 。——关系人际；
20:斩齐衰，大小功 。至缌麻，五服终 。——习俗；
21：礼乐射，御书数 。古六艺，今不具 。
惟书学，人共遵 。既识字，讲说文 。
有古文，大小篆 。隶草继，不可乱 。——技艺及书法；
第三部分：文 。
若广学，惧其繁 。但略说，能知原 。
凡训蒙，须讲究 。详训诂，明句读 。
【解读】假若这些都拿来让学生们学习，恐怕过于繁重了，但如果经简略的讲解，能够知道基础知识就可以了 。
教导初入学的人或孩子，必须很认真，注意的方面要多；要详细的解释古文字义，通晓每一句的读法 。
为学者，必有初 。小学终，至四书 。——《小学》；《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；
论语者，二十篇 。群弟子，记善言；
孟子者，七篇止 。讲道德，说仁义 。——《论语》；
作中庸，子思笔 。中不偏，庸不易 。——《中庸》；
作大学，乃曾子 。自修齐，至平治 。——《大学》；
孝经通，四书熟 。如六经，始可读 。——《孝经》；
诗书易，礼春秋 。号六经，当讲求 。——六经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》；
有连山，有归藏 。有周易，三易详 。——《周易》《归藏》《连山》；
有典谟，有训诰 。有誓命，书之奥 。——《尚书》六部分，典：史实的记载；谟：君臣谋略；训：大臣谏言；诰，行政命令；誓，君主誓词；命，国君的命令 。
我周公，作周礼 。著六官，存治体 。——《周礼》，礼乐制度，社会治理方案 。
大小戴，注礼记 。述圣言，礼乐备 。——《礼记》，主要记载和论述先秦的礼制、礼仪 。大小戴：指西汉经学家戴德和他的侄子戴圣；
曰国风，曰雅颂 。号四诗，当讽咏 。——《诗经》四诗：国风、大雅、小雅、颂；


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