上学的路上景色写一段话怎么写?上学路上看到什么样的景色写几句话 _生活百科

有人说“熟悉的地方没有风景”，上学的路上能有什么景色？可能很多学生大多都因为司空见惯而感觉没有什么内容可写，其实如果用心观察的话，可以写的内容还是有很多的，下面就提供几个思路，依次举例说明。

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一，可以写上学路上的细小的景色。
来看一个例子：

走在上学的路上，路过一段残破的围墙时，偶然间瞥见一株艾蒿挺立在墙头。心中顿生好奇，平日里见的艾蒿都生长在野外的田地里，扎根在肥沃的泥土里，而这一株艾蒿却攀岩在坚硬的围墙上，不禁走近仔细看了两眼。只见它突兀地站在混泥土中，仿佛是摆上去的饰品，看不见它的根系，若不是它墨绿的枝叶茂盛地生长着，还以为是一株被随意丢弃的无根之草。心中不禁想，它从何处来，又是如何顽强的在混泥土中生存下来的，又是一种怎样的生命力才能活得如此坚挺。我决定持续关注它。

这一段描写的是上学路上偶遇的一株艾蒿。艾蒿在野外随处可见，但是这一株艾蒿却生长在墙头，因此吸引了主人公的注意，也正因为此，才有值得记录下来的意义。全段文字用平实的语言描述，但是字字无俗套之语，且段末有自己的思考，吸引读者的眼球。

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这就是写上学路上景色的一个例子，其实这样的例子还有很多，比如春天为何也会掉落大批树叶？天空中有时万里无云，有时漫天云朵，两种情形给人的感受会有什么不一样？等等例子都可以是写作的素材。其中有一点需要注意，写上学路上的景色切记写得“大而全”，而要从小处着眼，认真观察，用心感受，去发现细小的美好的景色，它们身上往往蕴含着更加丰富的闪光点。
二，写上学路上的微小的动物。
上学路上的风景也可以写一些小动物带给人的启发，比如下面这个例子：

走在学校边的一条林荫小路上，一只黑色的小鸟跃入了我的眼帘，在距离我大概两米远的花坛中停驻了脚步。我也停下了脚步看着它，它用鹅黄色的尖嘴在一芳草丛中来回啄着，一会含住一根叶梗，一会又啄起一片草茎，看样子似乎在为筑巢寻找合适的材料。我想更往前一步近观，刚迈出一步，黑鸟就察觉到了异样，抬起头和我对视，我生怕打扰了它，于是选择往回绕过了它的临时领地，心里觉得把这块区域让给它也蛮好的，它心里踏实，我的心里也很踏实。

这一段描写的是在上学路上偶遇的一只黑鸟。“我”没有贸然闯入它的临时领地，“赠人玫瑰，手留余香”，给自己的内心一分踏实，从小小的一次偶遇中，挖掘出了人与动物和谐共处的主题。

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三，写上学路上的值得赞赏的人物事迹。
除此之外，上学路上的景色还可以是遇见的值得赞扬的人物事迹，来举个例子：

有一条路是上学的必经之路。前天从路上经过的时候，看见路边的消防栓似乎坏了，不断有水流出。昨天经过时，还是有水不断往外流。我心想这多浪费啊，怎么没人来修呢？正纳闷时，突然听见身后有人打电话：“对对对，就是那条路，坏了好几天了”，是一位同学的家长。今天路过这条路时，发现消防栓已经修好了，不再漏水。原来昨天那位家长是在向相关部门反馈消防栓的问题。这不禁让我陷入沉思，我们经常对别人抱有过多的期待，指望别人能够无所不能，兼顾齐全，其实不然，与其将希望寄托在别人身上，不如自己行动起来解决问题。

这里描写的是上学路上，从一位家长的行动上获得的启发和感悟，事情非常小，但是领略到的道理确实非常深刻。