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笑声快车|跟大家想的不同，教室的哪个位置是“学霸区”？老师排座有原则( 二 )


笑声快车|跟大家想的不同，教室的哪个位置是“学霸区”？老师排座有原则
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多数老师表示：没有所谓的“学霸区” ， 座位调动采取“轮流制”
上面的分析 ， 只是部门学校和孩子的个例 。
多数的班主任表示 ， 为了公平起见 ， 班级里的座位排序 ， 一直都是轮流轨制 。
也就是说 ， 每个孩子都有机会坐在第一排 ， 都有可能坐在最后一排 ， 都会坐在靠两侧的位置 。 这样的轮流轨制 ， 就是为了让每个孩子都感觉到被正视 ， 这样排座位也才绝对的公平 。
其次 ， 老师对视力较差的学生 ， 会格外的照顾 ， 会尽力给安排到前排坐 。
有的孩子生成近视眼 ， 假如座位排到靠后 ， 随着大家一起轮流坐 ， 很可能会由于看不清黑板 ， 影响到个人的学习成绩 。
所以 ， 对于近视的同学 ， 老师会关照他们 ， 帮他们固定在一个中间的位置 ， 或是尽量帮忙安排到靠前的位置 。
笑声快车|跟大家想的不同，教室的哪个位置是“学霸区”？老师排座有原则
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一般同学都会理解老师这种做法 ， 不会以为老师“偏心” 。
说到底 ， 孩子的成绩好坏 ， 跟孩子的座位排序 ， 关系并不太大 。
孩子若是踏实肯学习 ， 坐在哪里都一样用心听讲 。 假如孩子不爱学习 ， 就算放在前排 ， 也只是被动接受知识 ， 成绩进步的程度可能也很有限 。
您家孩子坐在第几排？您为此纠结过吗？
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