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教育圈|“信息茧房”或许并不存在？高考考了半天难道考了个寂寞？

算法个性化推荐技术出现后 ， “信息茧房”担忧随之而来 ， 再加上今年高考作文题的“加持” ， 更是让“信息茧房”这一概念被更多人熟知 。 如果说前几年学界还在讨论如何帮助用户突破“信息茧房”的话 ， 那最近的风景可能就有些不一样了 。
一、“信息茧房”的提出：从政治观点扩展开去“信息茧房”概念最早是由哈佛大学法学院教授桑斯坦于2006年 ， 在其著作《信息乌托邦》中提出来的 。 它指的是用户在选择信息的时候 ， 只关注使自己感到悦耳的内容 ， 排除与自己意见相异的内容 ， 久而久之 ， 使自己置身于蚕茧般的茧房中 ， 获得的都是同质化的信息 。
桑斯坦最初提出“信息茧房” ， 是基于美国两党政治的语境而言的 ， 他认为新技术会降低政治信息的多元化 ， 甚至导致极化 ， 之后概念的适用范围才逐渐泛化 。
除此之外 ， 由于互联网能够帮助用户实现空间上的连接 ， 让处在不同空间的人也能因为有共同的声音而结成共同体 ， 同时 ， 网络“退出群聊”机制给用户提供了避免接触一切不感兴趣的人和事的机会 。 因此 ， 用于形容同质化个人观点、声音在密室中反复强化的“回声室”概念也随之出现 。
比如学者沃勒·比克从情感的视角出发 ， 发现愤怒、焦虑和恐惧是个体决定是否只与志同道合的人、观点一致的内容进行互动的重要决定因素 。 也即他们发现 ， 愤怒的人更有可能既与观点相似者又与观点对立者进行辩论 ， 愤怒情绪强化了回音室和论战两方面 。 简而言之 ， 比克认为 ， 相较于信息技术而言 ， 情感是导致“信息茧房”可能性更大的原因 。
另外也有学者研究发现 ， 同质化信息不断强化确实会促进用户对某些信息的关注 ， 但对“异类”信息的关注只是略微降低了 ， 并没有证据证明用户会放完全弃与其意见相左的其他信息 。
当前 ， 推荐算法大概有三种常见的分发逻辑：基于内容、协同过滤和时序流行度过滤 。 其中协同过滤和时序流行度过滤不仅把握单个用户的阅读兴趣 ， 也同时结合其他相似用户的兴趣 ， 所谓“你的朋友在看”和“看过这个的用户还在看” ， 这些逻辑都可能阻止“信息茧房”的形成 。


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