话蝶母婴说|要特别关心，因孩子活动的成效往往非常小，父母对过于好动的孩子
父母对过于好动和活泼的孩子要特别关心 。 这种孩子活动的成效往往非常小 。 他们做某种游戏时 ， 常常刚一开始便停了下来 ， 玩建筑积木时 ， 建筑物还未成型 ， 便很快又将其拆毁；长时间坐在那里做功课 ， 结果只做了一点儿；自理能力差 ， 动作笨拙（只要看看他们怎样穿衣服、洗澡或准备上学去就足够了） 。 有些孩子尽管动作看上去非常迅速、麻利 ， 但不少动作是多余的和不协调的 。 要使孩子的神经系统达到平衡 ， 只有在安静的家庭环境中 ， 在安宁友善、全家生活方式有条不紊的气氛中才有可能 。
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【话蝶母婴说|要特别关心，因孩子活动的成效往往非常小，父母对过于好动的孩子】这要比气愤的喊叫声：''赶快！''''快点！''等等有效的多 。 做事不能善始善终的孩子 ， 说明缺乏坚定顽强的性格 ， 人们有时把他们称作意志薄弱者 。 虽然他们常常做出许多非常好的决定 ， 但可能连一项也实现不了 ， 父母应注意孩子的意志养成 。 为此 ， 从孩子很小的时候就应观察孩子 ， 细心观察他怎样开始玩和怎样结束玩 ， 重要的是不要让他同时玩几样玩具 ， 告诉孩子会有时间玩其它玩具的 。
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父母要培养孩子把自己的玩具和其它物品摆放在一定的地方 。 对孩子提出的要求必须让孩子自已完成 。 成年人还要注意 ， 必须平等地、一视同仁地对待孩子 ， 这对培养孩子的自理能力具有重大意义 。 有时 ， 孩子没有把已经开始的事做完 ， 是因为体力不足或过度疲劳 。 他们常表现为注意力不够集中 ， 动作不够协调 ， 姿靡不振 ， 呵欠不断等 。 如果大人迫使孩子继续已开始的活动 ， 那他完成得会又慢又不好 。 要想让孩子提高效率 ， 就应该他们学会休息 。
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在研究自己孩子的积极性时 ， 父母应注意孩子的独立性 。 孩子是否主动地开始活动？是否经常强迫别人接受自己的意见？是否只限于完成自己提出的''从这到那''的要求？他的玩耍内容是单调一致还是内容丰富？孩子的行为与他们的兴趣、智力发展水平、特别是独立思考精神有着密切的联系 。 一个孩子所表现出的对独立行动的渴望主要不取决于年龄的大小 。
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当然 ， 年龄在孩子发育的不同阶段会不同程度地影响着孩子对独立的渴望程度 。 一些孩子不承认周围人们的帮助 ， 不接受他们的意见和指示 ， 他们宁愿一切都由自己来做 。 另一些孩子则乐意向成年人或他们的同龄人及伙伴请求帮助 ， 甚至等待这种帮助 。 孩子这些态度中的任何一种都是以每个孩子的个性（对待自己本人、自己条件的态度）以及周围人们的行为为条件的 。
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有的父母激发或者迫使孩子尽可能独立 ， 以造成孩子不得不发挥聪明才智的情势 。 相反 ， 有的父母压抑孩子对独立活动的追求 ， 在各方面予以帮助 ， 使他们养成了饭来张口、衣来伸手的坏习惯 ， 什么都要别人帮助 ， 给他穿衣服 ， 替他收拾课本 ， 提示功课 ， 帮助解题 ， 或者是直接替他们做 。 这些大人喜欢说孩子''天生就懒'' ， 而且经常当耆孩子的面讲 。 当孩子养成事事由别人帮助的习惯时 ， 就不会培养出对自己行为的责任感 。
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